【題目】下列語句正確的是（ ）

A.兩條直線被第三條直線所截,同旁內(nèi)角互補B.互為鄰補角的兩個角的平分線互相垂直

C.相等的角是平行線的內(nèi)錯角D.從直線外一點作這條直線的垂直線段叫點到直線的距離

【答案】B

【解析】

根據(jù)平行線的性質(zhì)，鄰補角的知識，點到直線的距離判斷所給選項是否正確即可．

解：A、平行線形成的同旁內(nèi)角才互補，錯誤，不合題意；
B、根據(jù)角平分線的性質(zhì)及平角定義可得，正確，符合題意；
C、相等的角有很多種，錯誤，不合題意；
D、從直線外一點作這條直線的垂直線段的長度叫點到直線的距離．

故選：B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知△ABC的三邊長為整數(shù)a，b，c，且滿足a2＋b2-6a-4b＋13=0，則c為______

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若∠α=39°21′38″，則∠α的補角為______．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某市長途客運站每天6：30—7：30開往某縣的三輛班車票價相同，但車的舒適程度不同.小張和小王因事需在這一時段乘車去該縣，但不知道三輛車開來的順序，兩人采用不同的乘車方案：小張無論如何決定乘坐開來的第一輛車，而小王則是先觀察后上車，當?shù)谝惠v車開來時，他不上車，而是仔細觀察車的舒適狀況.若第二輛車的狀況比第一輛車好，他就上第二輛車；若第二輛車不如第一輛車，他就上第三輛車.若按這三輛車的舒適程度分為優(yōu)、中、差三等，請你思考并回答下列問題：

(1)三輛車按出現(xiàn)的先后順序共有哪幾種可能？

(2)請列表分析哪種方案乘坐優(yōu)等車的可能性大？為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校在踐行“社會主義核心價值觀”演講比賽中，對名列前20名的選手的綜合分數(shù)m進行分組統(tǒng)計，結(jié)果如表所示：

組號

分組

頻數(shù)

一

6≤m＜7

2

二

7≤m＜8

7

三

8≤m＜9

a

四

9≤m≤10

2

(1)求a的值.

(2)若用扇形統(tǒng)計圖來描述，求分數(shù)在8≤m＜9內(nèi)所對應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù).

(3)將在第一組內(nèi)的兩名選手記為A1，A2，在第四組內(nèi)的兩名選手記為B1，B2， 從第一組和第四組中隨機選取2名選手進行調(diào)研座談，求第一組至少有1名選手被選中的概率.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某地區(qū)林業(yè)局要考察一種樹苗移植的成活率,對該地區(qū)這種樹苗移植成活的情況進行調(diào)查統(tǒng)計,并繪制了如圖所示的統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息解決下列問題:

(1)這種樹苗成活的頻率穩(wěn)定在___________,成活的概率估計值為___________.

(2)該地區(qū)已經(jīng)移植這種樹苗5萬棵.

①估計這種樹苗成活___________萬棵.

②如果該地區(qū)計劃成活18萬棵這種樹苗,那么還需移植這種樹苗約多少萬棵?

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車分別從A，B兩地同時出發(fā)，甲車勻速前往B地，到達B地立即以另一速度按原路勻速返回到A地；乙車勻速前往A地，設(shè)甲、乙兩車距A地的路程為y（千米），甲車行駛的時間為x（時），y與x之間的函數(shù)圖象如圖所示．
（1）求甲車從A地到達B地所用的時間為；
（2）求出甲車返回A地時y與x函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍；
（3）求乙車到達A地時甲車距A地的路程．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下四種沿折疊的方法中，不一定能判定紙帶兩條邊線， 互相平行的是（ ）．

A. 如圖，展開后測得

B. 如圖，展開后測得

C. 如圖，測得

D. 如圖，展開后再沿折疊，兩條折痕的交點為，測得，

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一元二次方程（x﹣2017）2＝1的解為（　�。�

A.2016、2018B.2016C.2018D.2017

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案