【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=1.點(diǎn)D在BC邊上(不與B,C點(diǎn)重合),作∠ADE=45°,DE與AC交于點(diǎn)E.
(1)求證:△ABD ∽△DCE;
(2)設(shè)BD=x,請用含x的代數(shù)式表示AE;
(3)當(dāng)BD=1時,求△ADE的面積.
【答案】(1)詳見解析;(2);(3)
【解析】
(1)根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)及三角形內(nèi)角與外角的關(guān)系,易證△ABD∽△DCE.
(2)由△ABD∽△DCE,對應(yīng)邊成比例及等腰直角三角形的性質(zhì)可求答案;
(3)作DF⊥AC,證得△DFC ∽△BAC,利用對應(yīng)邊成比例求得DF,再根據(jù)(2)的結(jié)論結(jié)合三角形面積公式即可求得答案.
(1)∵在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC
∴∠B=∠C=45°
∵∠CDA=∠BAD+∠B=∠CDE+∠ADE,∠ADE=∠B=45°,
∴∠BAD=∠CDE,
∴△ABD ∽△DCE;
(2)在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=1,
∴BC=,,
∵△ABD ∽△DCE,BD=x,
∴,即,
,
;
(3)∵BD,AB=AC=1,BC=,CD,
由(2)得,
過點(diǎn)D作DF⊥AC,垂足為F,如圖,
∠DFC=90°,
∵∠BAC=90°,
∴DF∥AB,
∴△DFC ∽△BAC,
∴,
∴,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A(﹣6,4),B(﹣4,0),將線段AB沿直線x=﹣3進(jìn)行軸對稱變換得到對應(yīng)線段CD.
(1)直接寫出C點(diǎn)的坐標(biāo)為 ,D點(diǎn)的坐標(biāo)為 ;
(2)將線段CD繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°得對應(yīng)線段EF,請你畫出線段EF;
(3)將線段EF沿y軸正方向平移m個單位,當(dāng)m= 時,線段EF與CD成軸對稱.
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【題目】已知:如圖,B,C,D三點(diǎn)在 上,,PA是鈍角△ABC的高線,PA的延長線與線段CD交于點(diǎn)E.
(1)請在圖中找出一個與∠CAP相等的角,這個角是 ;
(2)用等式表示線段AC,EC,ED之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.?dāng)S一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子,骰子停止轉(zhuǎn)動后,5點(diǎn)朝上是必然事件
B.審查書稿中有哪些學(xué)科性錯誤適合用抽樣調(diào)查法
C.甲乙兩人在相同條件下各射擊10次,他們的成績的平均數(shù)相同,方差分別是=0.4,=0.6,則甲的射擊成績較穩(wěn)定
D.?dāng)S兩枚質(zhì)地均勻的硬幣,“兩枚硬幣都是正面朝上”這一事件發(fā)生的概率為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某居民小區(qū)要在一塊一邊靠墻的空地上修建一個矩形花園ABCD,花園的一邊靠墻,另三邊用總長為32m的柵欄圍成(如圖所示).如果墻長16m,滿足條件的花園面積能達(dá)到120m2嗎?若能,求出此時BC的值;若不能,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】解方程
(1)x2+1=3x
(2)(x﹣2)(x﹣3)=12
(3)(2x﹣3)2+x(2x﹣3)=0(因式分解法)
(4)2x2﹣4x﹣1=0(用配方法).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ACD中,∠ACD=90°,AC=b,CD=a,AD=c,點(diǎn)B在CD的延長線上
(1)求證:關(guān)于x的一元二次方程必有實數(shù)根
(2)當(dāng)b=3,CB=5時.將線段AD繞點(diǎn)D順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到線段DE,連接BE,則當(dāng)a的值為多少時,線段BE的長最短,最短長度是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一水果店,從批發(fā)市場按4元千克的價格購進(jìn)10噸蘋果,為了保鮮放在冷藏室里,但每天仍有一些蘋果變質(zhì),平均每天有50千克變質(zhì)丟棄,且每存放一天需要各種費(fèi)用300元,據(jù)預(yù)測,每天每千克價格上漲元.
設(shè)x天后每千克蘋果的價格為p元,寫出p與x的函數(shù)關(guān)系式;
若存放x天后將蘋果一次性售出,設(shè)銷售總金額為y元,求出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
該水果店將這批水果存放多少天后一次性售出,可以獲得最大利潤,最大利潤為多少?
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