【題目】如圖所示,現(xiàn)有一張邊長為4的正方形紙片ABCD,點P為正方形AD邊上的一點(不與點A、點D重合)將正方形紙片折疊,使點B落在P處,點C落在G處,PG交DC于H,折痕為EF,連接BP、BH.
(1)求證:∠APB=∠BPH;
(2)當(dāng)點P在邊AD上移動時,△PDH的周長是否發(fā)生變化?并證明你的結(jié)論;
(3)設(shè)AP為x,四邊形EFGP的面積為S,求出S與x的函數(shù)關(guān)系式,試問S是否存在最小值?若存在,求出這個最小值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)證明見解析(2)不變?yōu)槎ㄖ?,證明見解析(3)當(dāng)x=2時,S有最小值6
【解析】解:(1)如圖1,
∵PE=BE,∴∠EBP=∠EPB.
又∵∠EPH=∠EBC=90°,
∴∠EPH﹣∠EPB=∠EBC﹣∠EBP,即∠PBC=∠BPH。
又∵AD∥BC,∴∠APB=∠PBC。∴∠APB=∠BPH。
(2)△PHD的周長不變?yōu)槎ㄖ?。證明如下:
如圖2,過B作BQ⊥PH,垂足為Q。
由(1)知∠APB=∠BPH,
又∵∠A=∠BQP=90°,BP=BP,
∴△ABP≌△QBP(AAS)。∴AP=QP,AB=BQ。
又∵AB=BC,∴BC=BQ。
又∵∠C=∠BQH=90°,BH=BH,∴△BCH≌△BQH(HL)。∴CH=QH。
∴△PHD的周長為:PD+DH+PH=AP+PD+DH+HC=AD+CD=8。
(3)如圖3,過F作FM⊥AB,垂足為M,則FM=BC=AB。
又∵EF為折痕,∴EF⊥BP。
∴∠EFM+∠MEF=∠ABP+∠BEF=90°。∴∠EFM=∠ABP。
又∵∠A=∠EMF=90°,AB=ME,∴△EFM≌△BPA(ASA)。
∴EM=AP=x.
∴在Rt△APE中,(4﹣BE)2+x2=BE2,即。
∴。
又∵四邊形PEFG與四邊形BEFC全等,
∴。
∵,∴當(dāng)x=2時,S有最小值6。
(1)根據(jù)翻折變換的性質(zhì)得出∠PBC=∠BPH,進而利用平行線的性質(zhì)得出∠APB=∠PBC即可得出答案。
(2)先由AAS證明△ABP≌△QBP,從而由HL得出△BCH≌△BQH,即可得CH=QH。因此,△PDH的周長=PD+DH+PH=AP+PD+DH+HC=AD+CD=8為定值。
(3)利用已知得出△EFM≌△BPA,從而利用在Rt△APE中,(4﹣BE)2+x2=BE2,利用二次函數(shù)的最值求出即可。
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知開口向下的拋物線y=ax2﹣2ax+3與x軸的交點為A、B兩點(點A在點B的左邊),與y軸的交點為C,OC=3OA
(1)請直接寫出該拋物線解析式;
(2)如圖,D為拋物線的頂點,連接BD、BC,P為對稱軸右側(cè)拋物線上一點.若∠ABD=∠BCP,求點P的坐標(biāo)
(3)在(2)的條件下,M、N是拋物線上的動點.若∠MPN=90°,直線MN必過一定點,請求出該定點的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點,∠ABC的平分線交⊙O于點D,DE⊥BC于點E.
(1)試判斷DE與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)過點D作DF⊥AB于點F,若BE=3,DF=3,求圖中陰影部分的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校在蘇州園林研學(xué)時,校綜合實踐活動小組的同學(xué)欲測量公園內(nèi)一棵樹的高度,他們在這棵樹的正前方一座樓亭前的臺階上點處測得樹頂端的仰角為,朝著這棵樹的方向走到臺階下的點處,測得樹頂端的仰角為.已知點的高度為米,臺階的坡度為 (即),且三點在同一條直線上.請根據(jù)以上條件求出樹的高度(側(cè)傾器的高度忽略不計).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了增強學(xué)生體質(zhì),決定開設(shè)以下體育課外活動項目:A:籃球 B:乒乓球C:羽毛球 D:足球,為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動項目,隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請回答下列問題:
(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有 人;
(2)請你將條形統(tǒng)計圖(2)補充完整;
(3)在平時的乒乓球項目訓(xùn)練中,甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這四名同學(xué)中任選兩名參加乒乓球比賽,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率(用樹狀圖或列表法解答)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰三角形ACB中,AC=BC=10,AB=16,D為底邊AB上一動點(不與點A,B重合),DE⊥AC,DF⊥BC,垂足分別為點E,F,則DE+DF等于_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+3與x軸交于A(1,0)、B(﹣3,0)兩點,與y軸交于點C,設(shè)拋物線的頂點為D.
(1)求該拋物線的解析式與頂點D的坐標(biāo).
(2)試判斷△BCD的形狀,并說明理由.
(3)若點E在x軸上,點Q在拋物線上.是否存在以B、C、E、Q為頂點且以BC為一邊的平行四邊形?若存在,直接寫出點Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
(4)探究坐標(biāo)軸上是否存在點P,使得以P、A、C為頂點的三角形與△BCD相似?若存在,請直接寫出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩名同學(xué)從《中國好聲音》、《歌手》、《蒙面唱將猜猜猜》三個綜藝節(jié)目中都隨機選擇一個節(jié)目觀看.
(1)甲同學(xué)觀看《蒙面唱將猜猜猜》的概率是 ;
(2)求甲、乙兩名同學(xué)觀看同一節(jié)目的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某手機店銷售一部A型手機比銷售一部B型手機獲得的利潤多50元,銷售相同數(shù)量的A型手機和B型手機獲得的利潤分別為3000元和2000元.
(1)求每部A型手機和B型手機的銷售利潤分別為多少元?
(2)該商店計劃一次購進兩種型號的手機共110部,其中A型手機的進貨量不超過B型手機的2倍.設(shè)購進B型手機n部,這110部手機的銷售總利潤為y元.
①求y關(guān)于n的函數(shù)關(guān)系式;
②該手機店購進A型、B型手機各多少部,才能使銷售總利潤最大?
(3)實際進貨時,廠家對B型手機出廠價下調(diào)m(30<m<100)元,且限定商店最多購進B型手機80臺.若商店保持兩種手機的售價不變,請你根據(jù)以上信息及(2)中的條件,設(shè)計出使這110部手機銷售總利潤最大的進貨方案.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com