已知:關(guān)于x的一元二次方程x2+(n-2m)x+m2-mn=0①。
(1)求證:方程①有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;
(2)若m-n-1=0,求證方程①有一個(gè)實(shí)數(shù)根為1。
(3)在(2)的條件下,設(shè)方程①的另一個(gè)根為a,當(dāng)x=2時(shí),關(guān)于m 的函數(shù)y1=nx+am與y2=x2+a(n-2m)x+m2-mn的圖象交于點(diǎn)A、B(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),平行于y軸的直線l與y1、 y2的圖象分別交于點(diǎn)C、D,當(dāng)l沿AB由點(diǎn)A平移到點(diǎn)B時(shí),求這個(gè)過(guò)程中線段CD的最大值。
解:(1)△=(n-2m)2-4(m2-mn)=n2
∵n2≥0,
∴△≥0,
∴方程①有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;
(2)由m-n-1=0,得m-n=1,
當(dāng)x=1時(shí),
等號(hào)左邊=1+n-2m+m2-mn=1+n-2m+m(m-n)=1+n-2m+m=1+n-m=0,
等號(hào)右邊=0,
∴左邊=右邊,
∴x=1是方程①的一個(gè)實(shí)數(shù)根; 
(3)解:由求根公式,得x=
∴x=m或x-=m-n,
∵m-n-10,
∴m-n=1,n=m-1,
∴a=m,
當(dāng)x=2時(shí),y1=2n+m2=2(m-1)+ m2=m2+2m-2,
y2=22+2m(n-m-m)+m(m-n)= 4+2m(-l-m)+m=-2m2-m+ 4,
如圖,當(dāng)l沿AB由點(diǎn)A平移到點(diǎn)B 時(shí),
CD=y2-y1=3m2-3m+6=-3(m+2+
由y1=y2,得m2+2m-2=-2m2-m+4,
解得m=-2或m=1
∴mA=-2,mB=1
-2<-<1,
∴當(dāng)m=-時(shí),CD取得最大值
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:關(guān)于x的一元二次方程mx2-(2m+n)x+m+n=0①.
(1)求證:方程①有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;
(2)求證:方程①有一個(gè)實(shí)數(shù)根為1;
(3)設(shè)方程①的另一個(gè)根為x1,若m+n=2,m為正整數(shù)且方程①有兩個(gè)不相等的整數(shù)根時(shí),確定關(guān)于x的二次函數(shù)y=mx2-(2m+n)x+m+n的解析式;
(4)在(3)的條件下,把Rt△ABC放在坐標(biāo)系內(nèi),其中∠CAB=90°,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(1,0)、(4,0),BC=5,將△ABC沿x軸向右平移,當(dāng)點(diǎn)C落在拋物線上時(shí),求△ABC平移的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5、已知:關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=3的一個(gè)根為x=2,且二次函數(shù)y=ax2+bx+c的對(duì)稱軸是直線x=2,則拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:關(guān)于x的一元二次方程x2-2(m+1)x+m2=0有兩個(gè)整數(shù)根,m<5且m為整數(shù).
(1)求m的值;
(2)當(dāng)此方程有兩個(gè)非零的整數(shù)根時(shí),將關(guān)于x的二次函數(shù)y=x2-2(m+1)x+m2的圖象沿x軸向左平移4個(gè)單位長(zhǎng)度,求平移后的二次函數(shù)圖象的解析式;
(3)當(dāng)直線y=x+b與(2)中的兩條拋物線有且只有三個(gè)交點(diǎn)時(shí),求b的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:關(guān)于x的一元二次方程x2-2x+c=0的一個(gè)實(shí)數(shù)根為3.
(1)求c的值;
(2)二次函數(shù)y=x2-2x+c,當(dāng)-2<x≤2時(shí),y的取值范圍;
(3)二次函數(shù)y=x2-2x+c與x軸交于點(diǎn)A、B(A左B右),頂點(diǎn)為點(diǎn)C,問(wèn):是否存在這樣的點(diǎn)P,以P為位似中心,將△ABC放大為原來(lái)的2倍后得到△DEF(即△EDF∽△ABC,相似比為2),使得點(diǎn)D、E恰好在二次函數(shù)上且DE∥AB?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•延慶縣二模)已知:關(guān)于x的一元二次方程mx2-(2m+2)x+m-1=0
(1)若此方程有實(shí)根,求m的取值范圍;
(2)在(1)的條件下,且m取最小的整數(shù),求此時(shí)方程的兩個(gè)根;
(3)在(2)的前提下,二次函數(shù)y=mx2-(2m+2)x+m-1與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),連接這兩點(diǎn)間的線段,并以這條線段為直徑在x軸的上方作半圓P,設(shè)直線l的解析式為y=x+b,若直線l與半圓P只有兩個(gè)交點(diǎn)時(shí),求出b的取值范圍.

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