【題目】下圖甲是任意一個直角三角形ABC,它的兩條直角邊的邊長分別為a、b,斜邊長為c.如圖乙、丙那樣分別取四個與直角三角形ABC全等的三角形,放在邊長為a+b的正方形內(nèi).

①圖乙和圖丙中(1)(2)(3)是否為正方形?為什么?

②圖中(1)(2)(3)的面積分別是多少?

③圖中(1)(2)的面積之和是多少?

④圖中(1)(2)的面積之和與正方形(3)的面積有什么關(guān)系?為什么?

由此你能得到關(guān)于直角三角形三邊長的關(guān)系嗎?

【答案】見解析

【解析】

試題根據(jù)正方形的面積公式依次分析即可.

圖乙、圖丙中(1)(2)(3)都是正方形.易得(1)是以a為邊長的正方形,(2)是以b為邊長的正方形,(3)的四條邊長都是c,且每個角都是直角,所以(3)是以c為邊長的正方形.

圖中(1)的面積為a2,(2)的面積為b2,(3)的面積為c2.

圖中(1)(2)面積之和為a2+b2.

圖中(1)(2)面積之和等于(3)的面積.

因為圖乙、圖丙都是以a+b為邊長的正方形,它們面積相等,(1)(2)的面積之和與(3)的面積都等于(a+b)2減去四個Rt△ABC的面積.

由此可得:任意直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方,即勾股定理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】如圖1,直線SN與直線WE相交于點O,射線ON表示正北方向,射線OE表示正東方向,已知射線OB的方向是南偏東m°,射線OC的方向為北偏東n°,且m°的角與n°的角互余

(1)①若m=60,寫出射線OC的方向.(直接回答

②請直接寫出圖中所有與∠BOE互余的角及與∠BOE互補的角.

(2)如圖2,若射線OA是∠BON的平分線,

①若m=70,求∠AOC的度數(shù)

②若m為任意角度,求∠AOC的度數(shù).(結(jié)果用含m的式子表示)

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【題目】如圖,已知AB=A1B,A1B1=A1A2 , A2B2=A2A3 , A3B3=A3A4…,若∠A=70°,則∠An1AnBn1(n>2)的度數(shù)為(
A.
B.
C.
D.

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【題目】如圖所示,點O是等邊三角形ABC內(nèi)一點,AOB=110°,BOC=α, OC為邊作等邊三角形OCD,連接AD.

1當(dāng)α=150°時,試判斷AOD的形狀,并說明理由;

2探究:當(dāng)a為多少度時,AOD是等腰三角形?

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【題目】若△ABC中,∠C=90°.

(1)若a=5,b=12,則c=________;

(2)若a=6c=10,則b=_______

(3)若a∶b=3∶4,c=10,則a=_______b=_______

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【題目】某中學(xué)要在操場的一塊長方形土地上進(jìn)行綠化,已知這塊長方形土地的長為5m,寬為4m.

(1)求該長方形土地的面積(精確到0.1 m2);

(2)如果綠化該長方形土地每平方米的造價為180元,那么綠化該長方形土地所需資金約為多少元?

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【題目】某中學(xué)在安全工作月中,進(jìn)行了“防自然災(zāi)害﹣地震知識知多少”專題調(diào)查活動,采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問卷調(diào)查,問卷調(diào)查的結(jié)果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解”四個等級,花粉等級后的數(shù)據(jù)整理如下表:

等級

非常了解

比較了解

基本了解

不太了解

頻數(shù)

40

120

n

4

頻率

0.2

m

0.18

0.02


(1)表中m的值為 , n的值為;
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),請你計算“非常了解”的頻率在如圖中對應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù),并補全扇形統(tǒng)計圖;
(3)若校一共有2400名學(xué)生,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計全校學(xué)生中“比較了解”的人數(shù)為多少?

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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,E為弦AC的延長線上一點,DE與⊙O相切于點D,且DE⊥AC,連結(jié)OD,若AB=10,AC=6,求DE的長.

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【題目】溫度的度量有兩種基本單位:攝氏溫度(),華氏溫度().在溫度計上,攝氏溫度x與華氏溫度y有如下表所示的對應(yīng)關(guān)系:

x/

-10

0

10

20

y/

14

32

50

68

按下列步驟確定yx之間的函數(shù)關(guān)系式.

(1)在平面直角坐標(biāo)系中描點、連線,畫出圖象;

(2)猜想能表示yx之間關(guān)系的函數(shù)類型;

(3)確定yx之間的函數(shù)關(guān)系式,并驗證你的想法.

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