已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為（2，3），O為坐標(biāo)原點(diǎn)，連結(jié)OA，將線段OA繞點(diǎn)O按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)900得OA1，再將點(diǎn)A1作關(guān)于X軸對(duì)稱得到A2,則A2的坐標(biāo)為（     ）

A．（-2，3）     B．（-2，-3）       C．（-3，2）        D．（3， 2）    8． 給出下列命題：①反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過一、三象限，且隨的增大而減��；②對(duì)角線相等且有一個(gè)內(nèi)角是直角的四邊形是矩形；③我國古代三國時(shí)期的數(shù)學(xué)家趙爽，創(chuàng)制了一幅“勾股圓方圖”，用形數(shù)結(jié)合得到方法，給出了勾股定理的詳細(xì)證明（右圖）；④相等的弧所對(duì)的圓周角相等.其中正確的是（    ）

（A）③④    （B）①②③      （C）②④     （D）①②③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


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如圖，C、D是線段AB上的兩個(gè)點(diǎn)，CD＝3cm，M是AC的中點(diǎn)，N是DB的中點(diǎn)，MN＝5.4cm，那么線段AB的長(zhǎng)等于

A．7.6cm B．7.8cm

C．8cm D．8.2cm

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如圖，直線AB與CD相交于點(diǎn)O，OP是∠AOD的平分線，OE⊥AB，OF⊥CD．

(1)圖中除直角外，還有相等的角嗎？請(qǐng)寫出兩對(duì)：①    ；②    ．

(2)如果∠AOP＝14°．

①因?yàn)镺P是∠AOD的平分線，所以∠AOD＝2∠  　＝　  度．

②那么根據(jù)    ，可得∠BOC＝　  度．

③求∠BOF的度數(shù)．

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如圖1,給你用一副三角板畫角,不可能畫出的角的度數(shù)是:（   ）

A．105°     B．75°      C．155°        D．165°

 


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分解因式：a2b－2ab2＋b3＝              ．

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蕭山在實(shí)施促進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，某中學(xué)對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次“你最喜歡的課堂教學(xué)方式”的問卷調(diào)查．根據(jù)收回的問卷，學(xué)校繪制了如下圖表，請(qǐng)你根據(jù)圖表中提供的信息，解答下列問題．

（1）請(qǐng)把三個(gè)圖表中的空缺部分都補(bǔ)充完整；

（2）你最喜歡以上哪一種教學(xué)方式或另外的教學(xué)方式，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh，并簡(jiǎn)要說明理由（字?jǐn)?shù)在20字以內(nèi)）．

編號(hào)

教學(xué)方式

最喜歡的頻數(shù)

頻率

1

教師講，學(xué)生聽

20

0.10

2

教師提出問題，學(xué)生探索思考

3

學(xué)生自行閱讀教材，獨(dú)立思考

30

4

分組討論，解決問題

0.25

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若二次根式錯(cuò)誤！未找到引用源。有意義，則X的取值范圍是          ．

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在同一直角坐標(biāo)系中，函數(shù)y=mx+m和y=﹣mx2+2x+2（m是常數(shù)，且m≠0）的圖象可能是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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