如圖,正方形ABCD中,對(duì)角線(xiàn)AC與BD相交于O,∠ADE=15°,過(guò)D作DG⊥ED于D,且AG=AD,過(guò)G作GF∥AC交ED的延長(zhǎng)線(xiàn)于F.
(1)若ED=數(shù)學(xué)公式,求AG;
(2)求證:2DF+ED=BD.

解(1)在正方形ABCD中,AC⊥BD,∠ADO=45°,
∵∠ADE=15°,
∴∠EDO=30°
∵DE=4,∠EOD=90°,
∴OD=6,
在Rt△AOD中,AD=12,∴AG=AD=12;
(2)延長(zhǎng)GF,過(guò)C作CM∥AG,交GF的延長(zhǎng)線(xiàn)于M,連接DM.
∵AC∥GF,即AC∥GM,
∴四邊形ACMG是平行四邊形,
∴AG=AD=DC=CM,∠AED=∠DFM=120°,
∵∠ADE=15°
∴∠DAG=30°,∠GAE=∠CMF=75°,∠ACM=105°,
∴∠DCM=60°,
∴△DCM是等邊三角形,
∴DM=AD,
∵∠DMF=∠ADE=15°
∴△AED≌△DFM,
∴FM=ED,AE=DF
又∵AC=GM,
即BD=GF+FM=DF+ED 又在RT△GDF中,∠GFD=60°,
∴∠DGF=30°,
∴GF=2DF,
∴BD=2DF+ED.
分析:(1)利用已知條件可先求出OD的長(zhǎng),進(jìn)而求出AD的長(zhǎng),又因?yàn)锳G=AD,所以可求出AD的長(zhǎng);
(2)延長(zhǎng)GF,過(guò)C作CM∥AG,交GF的延長(zhǎng)線(xiàn)于M,連接DM,可證明四邊形ACMG是平行四邊形、△DCM是等邊三角形,利用平行四邊形的小性質(zhì)和等邊三角形的性質(zhì)以及全等三角形的性質(zhì)即可證明2DF+ED=BD.
點(diǎn)評(píng):本題考查了正方形的性質(zhì)、直角三角形的性質(zhì)、全等三角形的判定和性質(zhì)以及等邊三角形的判定和性質(zhì),特別是第二問(wèn)題目的綜合性很強(qiáng)難度不。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

19、如圖:正方形ABCD,M是線(xiàn)段BC上一點(diǎn),且不與B、C重合,AE⊥DM于E,CF⊥DM于F.求證:AE2+CF2=AD2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,正方形ABCD中,E點(diǎn)在BC上,AE平分∠BAC.若BE=
2
cm,則△AEC面積為
 
cm2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,正方形ABCD中,AB=6,點(diǎn)E在邊CD上,且CD=3DE.將△ADE沿AE對(duì)折至△AFE,延長(zhǎng)EF交邊BC于點(diǎn)G,連接AG、CF.下列結(jié)論:①△ABG≌△AFG;②BG=GC;③AG∥CF;④S△FGC=3.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。
A、1B、2C、3D、4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,將一個(gè)足夠大的直角三角板的直角頂點(diǎn)放于點(diǎn)A處,該三角板的兩條直角邊與CD交于點(diǎn)F,與CB延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)E,四邊形AECF的面積是
16

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,正方形ABCD的邊CD在正方形ECGF的邊CE上,連接BE、DG.
(1)若ED:DC=1:2,EF=12,試求DG的長(zhǎng).
(2)觀察猜想BE與DG之間的關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案