【題目】 在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,點(diǎn)P為AB邊上的動(dòng)點(diǎn)(P與A、B不重合),將△BCP沿CP翻折,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B1在矩形外,PB1交AD于E,CB1交AD于點(diǎn)F.
(1)如圖1,求證:△APE∽△DFC;
(2)如圖1,如果EF=PE,求BP的長(zhǎng);
(3)如圖2,連接BB′交AD于點(diǎn)Q,EQ:QF=8:5,求tan∠PCB.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)BP=2.4;(3)tan∠PCB=.
【解析】
(1)由矩形的性質(zhì)可得∠A=∠D=∠ABC=∠BCD=90°,由余角的性質(zhì)和對(duì)頂角的性質(zhì)可得∠DFC=∠APE,即可得結(jié)論;
(2)由題意可證△APE≌△B1FE,可得AE=B1E,AP=B1F,即AF=B1P,由折疊的性質(zhì)可得BP=B1P=a,BC=B1C=4,根據(jù)勾股定理可求BP的長(zhǎng).
(3)由折疊的性質(zhì)和等腰三角形的性質(zhì)可得∠PB1B=∠PCB,設(shè)EQ=8k,QF=5k,可得B1F=5k,EF=EQ+QF=13k,由勾股定理可得B1E=12k,由相似三角形的性質(zhì)可得EH= ,HQ= ,即可求tan∠PCB.
(1)∵四邊形ABCD是矩形
∴∠A=∠D=∠ABC=∠BCD=90°
∴∠APE+∠AEP=90°,∠DCF+∠DFC=90°,
∵折疊
∴∠ABC=∠PB1C=90°,
∴∠B1EF+∠B1FE=90°,
又∵∠B1EF=∠AEP,∠B1FE=∠DFC,
∴∠DFC=∠APE,且∠A=∠D,
∴△APE∽△DFC
(2)∵PE=EF,∠A=∠B1=90°,∠AEP=∠B1EF,
∴△APE≌△B1FE(AAS),
∴AE=B1E,AP=B1F,
∴AE+EF=PE+B1E,
∴AF=B1P,
設(shè)BP=a,則AP=3﹣a=B1F,
∵折疊
∴BP=B1P=a,BC=B1C=4,
∴AF=a,CF=4﹣(3﹣a)=a+1
∴DF=AD﹣AF=4﹣a,
在Rt△DFC中,CF2=DF2+CD2,
∴(a+1)2=(4﹣a)2+9,
∴a=2.4
即BP=2.4
(3)∵折疊
∴BC=B1C,BP=B1P,∠BCP=∠B1CP,
∴CP垂直平分BB1,
∴∠B1BC+∠BCP=90°,
∵BC=B1C,
∴∠B1BC=∠BB1C,且∠BB1C+∠PB1B=90°
∴∠PB1B=∠PCB,
∵四邊形ABCD是矩形
∴AD∥BC
∴∠B1BC=∠B1QF,
∴∠B1QF=∠BB1C,
∴QF=B1F
∵EQ:QF=8:5,
∴設(shè)EQ=8k,QF=5k,
∴B1F=5k,EF=EQ+QF=13k,
在Rt△B1EF中,B1E= =12k,
如圖,過(guò)點(diǎn)Q作HQ⊥B1E于點(diǎn)H,
又∵∠PB1C=90°,
∴HQ∥B1F
∴△EHQ∽△EB1F,
∴==
∴==
∴EH=,HQ=
∴B1H=
∴tan∠PCB=tan∠PB1B==
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=mx2﹣2mx+m+4與y軸交于點(diǎn)A(0,3),與x軸交于點(diǎn)B,C(點(diǎn)B在點(diǎn)C左側(cè)).
(1)求該拋物線的表達(dá)式及點(diǎn)B,C的坐標(biāo);
(2)拋物線的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)D,若直線y=kx+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)D和點(diǎn)E(﹣1,﹣2),求直線DE的表達(dá)式;
(3)在(2)的條件下,已知點(diǎn)P(t,0),過(guò)點(diǎn)P作垂直于x軸的直線交拋物線于點(diǎn)M,交直線DE于點(diǎn)N,若點(diǎn)M和點(diǎn)N中至少有一個(gè)點(diǎn)在x軸下方,直接寫出t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,的頂點(diǎn)都在正方形(每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)為單位1)網(wǎng)格的格點(diǎn)上.
(1)的形狀是 (直接寫答案)
(2)畫出沿軸翻折后的;
(3)畫出繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的并求出旋轉(zhuǎn)過(guò)程中掃過(guò)的面積.(結(jié)果保留)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A、B分別是x軸、y軸上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)C、D是某個(gè)函數(shù)圖象上的點(diǎn),當(dāng)四邊形ABCD(A、B、C、D各點(diǎn)依次排列)為正方形時(shí),稱這個(gè)正方形為此函數(shù)圖象的伴侶正方形.例如:如圖l,正方形ABCD是一次函數(shù)圖象的其中一個(gè)伴侶正方形.
(1)若某函數(shù)是一次函數(shù),直接寫出它的圖象的所有伴侶正方形的邊長(zhǎng);
(2)若某函數(shù)是反比例函數(shù)(k>0),它的圖象的伴侶正方形為ABCD,點(diǎn)D(3,m)(m<3)在這個(gè)反比例函數(shù)圖象上,求m的值及反比例函數(shù)解析式;
(3)若某函數(shù)是二次函數(shù)(a≠0),它的圖象的伴侶正方形為ABCD,C、D中的一個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)為(4,5).直接寫出所有伴侶正方形在拋物線上的另一個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)及相應(yīng)的拋物線解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD中,AB=2,∠B=120°,點(diǎn)M是AD的中點(diǎn),點(diǎn)P由點(diǎn)A出發(fā),沿A→B→C→D作勻速運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)D停止,則△APM的面積y與點(diǎn)P經(jīng)過(guò)的路程x之間的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解某校九年級(jí)男生的體能情況,體育老師從中隨機(jī)抽取部分男生進(jìn)行引體向上測(cè)試,并對(duì)成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制成尚不完整的扇形圖和條形圖,根據(jù)圖形信息回答下列問(wèn)題:
(1)本次抽測(cè)的男生有________人,抽測(cè)成績(jī)的眾數(shù)是_________;
(2)請(qǐng)將條形圖補(bǔ)充完整;
(3)若規(guī)定引體向上6次以上(含6次)為體能達(dá)標(biāo),則該校125名九年級(jí)男生中估計(jì)有多少人體能達(dá)標(biāo)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在OABC中,O(0,0),A(2,2),C(4,0),寫出一個(gè)能將該平行四邊形分成面積相等的兩部分的直線的解析式:__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象,此圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)分別為(﹣1,0)、(3,0).下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)是( )①ac<0;②a+b+c>0;③方程ax2+bx+c=0的根為x1=﹣1,x2=3;④當(dāng)x>1時(shí),y隨著x的增大而增大.
A. 1B. 2C. 3D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知是斜邊上的中線,過(guò)點(diǎn)作的平行線,過(guò)點(diǎn)作的垂線,兩線相交于點(diǎn).
(1)求證:;
(2)若,,求的面積.
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