若a＞b＞c＞d，數(shù)據(jù)a、b、a、d、c、c、d、a、a、d的眾數(shù)是________，中位數(shù)是________，平均數(shù)是________．

答案：
解析：

a,,(4a＋b＋2c＋3b)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

22、如圖，一個(gè)轉(zhuǎn)盤被平均分成12份，每份上寫上不同的數(shù)字，游戲方法：先猜數(shù)后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，若指針指向的數(shù)字與所猜的數(shù)一致，則猜數(shù)者獲勝．現(xiàn)提供三種猜數(shù)方法：
（1）猜是“奇數(shù)”，或是“偶數(shù)”．
（2）猜是“大于10的數(shù)”，或是“不大于10的數(shù)”．
（3）猜是“3的倍數(shù)”，或是“不是3的倍數(shù)”．
如果你是猜數(shù)者，你愿意選擇哪一種猜數(shù)方法？怎樣猜？并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，初三（8）班10名參賽同學(xué)的成績(jī)（單位：分）分別為：85，88，95，124，x，y，85，72，88，109．若這10名同學(xué)成績(jī)的唯一眾數(shù)為85分，平均成績(jī)?yōu)?0分，試求這10名同學(xué)成績(jī)的極差和方差．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知多項(xiàng)式-m3n2-2中，含字母的項(xiàng)的系數(shù)為a，多項(xiàng)式的次數(shù)為b，常數(shù)項(xiàng)為c．且a、b、c分別是點(diǎn)A、B、C在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)
（1）求a、b、c的值，并在數(shù)軸上標(biāo)出A、B、C；
（2）若甲、乙、丙三個(gè)動(dòng)點(diǎn)分別從A、B、C三點(diǎn)同時(shí)出發(fā)沿?cái)?shù)軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)，它們的速度分別是
1
2
，2，
1
4
（單位長(zhǎng)度/秒），當(dāng)乙追上丙時(shí)，乙是否追上了甲？為什么？
（3）在數(shù)軸上是否存在一點(diǎn)P，使P到A、B、C的距離和等于10？若存在，請(qǐng)直接指出點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的數(shù)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

14、若a、b為有理數(shù)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖：
（1）分別寫出數(shù)軸上A、B、C、D 各點(diǎn)所表示的數(shù)：
-3，2.5，5，-6
-3，2.5，5，-6
；
（2）在數(shù)軸上劃出下列兩個(gè)數(shù)的點(diǎn)：-4.5，1，-
23
，并用小于符號(hào)連接起來(lái)．
（3）若點(diǎn)C與原點(diǎn)（原點(diǎn)記為點(diǎn)O）的距離記為|OC|．則|OC|=
5
5
；|BC|=
2.5
2.5
；
（4）若數(shù)軸上M、N兩點(diǎn)所表示的數(shù)分別為x1、x2，則|MN|=
x1-x2
x1-x2
．

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