【題目】某商店選用甲、乙兩種糖果混合成雜拌糖果后出售，甲的價(jià)格為每千克 28 元，乙的價(jià)格為每千克 20 元，為使這種雜拌糖果的售價(jià)是每千克 25 元，要配置這種雜拌糖果 100 千克，問(wèn)要用這兩種糖果各多少千克？

【答案】解：設(shè)每千克 28 元的糖果有 x 千克，那么每千克 20 元的糖果有(100-x) 千克，

由題意，得

28x+20(100-x)=25×100

解得

x=62.5

100-x=37.5

答：要每千克28 元的糖果62.5 千克，每千克20 元的糖果有 37.5 千克


【解析】利用雜拌糖果的售貨總款=25×100，還等于甲的貨款+乙的貨款，列出方程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】因式分解：ab2﹣a= ．

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【題目】如圖，等腰直角三角形ABC，AB＝BC，直角頂點(diǎn)B在直線PQ上，且AD⊥PQ于D，CE⊥PQ于E．

(1)△ADB與△BEC全等嗎？為什么？

(2)圖1中，AD、DE、CE有怎樣的等量關(guān)系？說(shuō)明理由．

(3)將直線PQ繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)到如圖2所示的位置，其他條件不變，那么AD，DE，CE有怎樣的等量關(guān)系？說(shuō)明理由．

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【題目】因式分解：mx2﹣my2 ．

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【題目】（1）觀察下列圖形與等式的關(guān)系，并填空

（2）觀察下圖，根據(jù)（1）中結(jié)論，計(jì)算圖中黑球的個(gè)數(shù)，用含有n的代數(shù)式填空：

1+3+5+…+（2n﹣1）+（______）+（2n﹣1）+…+5+3+1=______．

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【題目】2015年全球葵花籽產(chǎn)量約為4200萬(wàn)噸，比2014年上漲2.1%，某企業(yè)加工并銷售葵花籽，假設(shè)銷售量與加工量相等，在圖中，線段AB、折線CDB分別表示葵花籽每千克的加工成本y1（元）、銷售價(jià)y2（元）與產(chǎn)量x（kg）之間的函數(shù)關(guān)系；

（1）請(qǐng)你解釋圖中點(diǎn)B的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)的實(shí)際意義；

（2）求線段AB所表示的y1與x之間的函數(shù)解析式；

（3）當(dāng)0＜x≤90時(shí)，求該葵花籽的產(chǎn)量為多少時(shí)，該企業(yè)獲得的利潤(rùn)最大？最大利潤(rùn)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知三角形的兩邊長(zhǎng)分別是4和9，第三邊長(zhǎng)是偶數(shù)，求第三邊的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料：

分解因式：x2+2x-3

解：原式=x2+2x+1-1-3

=（x2+2x+1）-4

=（x+1）2-4

=（x+1+2）（x+1-2）

=（x+3）（x-1）

此種方法抓住了二次項(xiàng)和一次項(xiàng)的特點(diǎn)，然后加一項(xiàng)，使這三項(xiàng)成為完全平方式，我們把這種分解因式的方法叫配方法．請(qǐng)仔細(xì)體會(huì)配方法的特點(diǎn)，然后嘗試用配方法解決下列問(wèn)題：

（1）分解因式：m2-4mn+3n2；

（2）無(wú)論m取何值，代數(shù)式m2-3m+2015總有一個(gè)最小值，請(qǐng)你嘗試用配方法求出它的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)組織初一、初二學(xué)生舉行“四城同創(chuàng)”宣傳活動(dòng)，從學(xué)校坐車出發(fā)，先上坡到達(dá)A地后，宣傳8分鐘；然后下坡到B地宣傳8分鐘返回，行程情況如圖．若返回時(shí)，上、下坡速度保持不變，在A地仍要宣傳8分鐘，則他們從B地返回學(xué)校用的時(shí)間是（　�。�

A. 48分鐘 B. 45.2分鐘 C. 46分鐘 D. 33分鐘

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同步練習(xí)冊(cè)答案