在密碼學(xué)中,稱直接可以看懂的內(nèi)容為明碼,對明碼進(jìn)行某種處理后得到的內(nèi)容為密碼.規(guī)定26個(gè)英文字母按順序分別對應(yīng)整數(shù)0到25.現(xiàn)有一個(gè)由4個(gè)字母構(gòu)成的密碼單詞,若記4個(gè)字母對應(yīng)的數(shù)字分別為x1,x2,x3,x4,且已知整數(shù)x1+2x2,3x2,x3+2x4,3x4除以26的余數(shù)分別為9,16,23,12,試求這個(gè)密碼單詞.
解:顯然x1,x2,x3,x4都在0~25間:
∵3x2除以26余16,
∴3x2=16或42或68,
又∵3x2是3的倍數(shù),
∴3x2=42 即x2=14,
∴x1+2x2=x1+28除以26余數(shù)為9,
∴x1+28=26+9,
∴x1=7,
∵3x4除以26余數(shù)為12×3x4=12或38或64,
∴x4=4,
又∵x3+2x4=x3+8除以26余23,
∴x3+8=23或49,
∴x3=15,
所以x1=7,x2=14,x3=15,x4=4,
它們分別對應(yīng)的英語字母是7﹣h,14﹣o,15﹣p,4﹣e,
∴這個(gè)密碼單詞為hope,意思是“希望”.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

19、在密碼學(xué)中,稱直接可以看懂的內(nèi)容為明碼,對明碼進(jìn)行某種處理后得到的內(nèi)容為密碼.規(guī)定26個(gè)英文字母按順序分別對應(yīng)整數(shù)0到25.現(xiàn)有一個(gè)由4個(gè)字母構(gòu)成的密碼單詞,若記4個(gè)字母對應(yīng)的數(shù)字分別為x1,x2,x3,x4,且已知整數(shù)x1+2x2,3x2,x3+2x4,3x4除以26的余數(shù)分別為9,16,23,12,試求這個(gè)密碼單詞.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:浙江省競賽題 題型:解答題

在密碼學(xué)中,稱直接可以看懂的內(nèi)容為明碼,對明碼進(jìn)行某種處理后得到的內(nèi)容為密碼.規(guī)定26個(gè)英文字母按順序分別對應(yīng)整數(shù)0到25.現(xiàn)有一個(gè)由4個(gè)字母構(gòu)成的密碼單詞,若記4個(gè)字母對應(yīng)的數(shù)字分別為x1,x2,x3,x4,且已知整數(shù)x1+2x2,3x2,x3+2x4,3x4除以26的余數(shù)分別為9,16,23,12,試求這個(gè)密碼單詞.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2004年浙江省紹興市嵊州市初三數(shù)學(xué)競賽試卷(解析版) 題型:解答題

在密碼學(xué)中,稱直接可以看懂的內(nèi)容為明碼,對明碼進(jìn)行某種處理后得到的內(nèi)容為密碼.規(guī)定26個(gè)英文字母按順序分別對應(yīng)整數(shù)0到25.現(xiàn)有一個(gè)由4個(gè)字母構(gòu)成的密碼單詞,若記4個(gè)字母對應(yīng)的數(shù)字分別為x1,x2,x3,x4,且已知整數(shù)x1+2x2,3x2,x3+2x4,3x4除以26的余數(shù)分別為9,16,23,12,試求這個(gè)密碼單詞.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年浙江省溫州市永嘉縣橋下鎮(zhèn)中學(xué)初三數(shù)學(xué)競賽試卷(解析版) 題型:解答題

在密碼學(xué)中,稱直接可以看懂的內(nèi)容為明碼,對明碼進(jìn)行某種處理后得到的內(nèi)容為密碼.規(guī)定26個(gè)英文字母按順序分別對應(yīng)整數(shù)0到25.現(xiàn)有一個(gè)由4個(gè)字母構(gòu)成的密碼單詞,若記4個(gè)字母對應(yīng)的數(shù)字分別為x1,x2,x3,x4,且已知整數(shù)x1+2x2,3x2,x3+2x4,3x4除以26的余數(shù)分別為9,16,23,12,試求這個(gè)密碼單詞.

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