實數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示，化簡=__  __.

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知 A、B兩地相距630千米，在A、B之間有汽車站C站，如圖1所示. 客車由A地駛向C站、貨車由B地駛向A地，兩車同時出發(fā)，勻速行駛，貨車的速度是客車速度的  . 圖2 是客、貨車離C站的路程y1、y2（千米）與行駛時間x（小時）之間的函數(shù)關(guān)系圖象．

（1）求客、貨兩車的速度；

（2）求兩小時后，貨車離C站的路程y2與行駛時間x之間的函數(shù)關(guān)系式；

（3）求E點坐標(biāo)，并說明點E的實際意義.

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在直角坐標(biāo)系中，等腰三角形ABC的底邊兩端點坐標(biāo)是（-2，0），（6，0），則其頂點的坐標(biāo)，能確定的是

    A．橫坐標(biāo)                               B．縱坐標(biāo)

    C．橫坐標(biāo)及縱坐標(biāo)                       D．橫坐標(biāo)或縱坐標(biāo)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


（1）特殊情況，探索結(jié)論

當(dāng)點E為AB的中點時，如圖1，確定線段AE與DB的大小關(guān)系，請你直接寫出結(jié)論：AE______DB（填“>”，“<”或“=”）．

（2）特例啟發(fā)，解答題目

解：題目中，AE與DB的大小關(guān)系是：AE______DB（填“>”，“<”或“=”）．

理由如下：如圖2，過點E作EF∥BC，交AC于點F．（請你補充完成解答過程）

（3）拓展結(jié)論，設(shè)計新題

在等邊三角形ABC中，點在直線AB上，點D在直線BC上，且ED=EC．若△ABC的邊長為l，AE=2，求CD的長（請你直接寫出結(jié)果）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


教室的飲水機接通電源就進入自動程序，開機加熱時每分鐘上升10℃，加熱到100℃后停止加熱。水溫開始下降，此時水溫（℃）與開機后用時（min）成反比例關(guān)系。直到水溫降至20℃，飲水機關(guān)機。飲水機關(guān)機后即刻自動開機。重復(fù)上述自動程序，若在水溫為20℃時，接通電源后，水溫（℃）和時間(min)的關(guān)系如圖所示，為了在上午第一節(jié)課下課時（8：45）能喝到不超過40℃的水，則接通電源的時間可以是當(dāng)天上午的（　   ）

  A. 7：10      B. 7：20      C. 7：30      D. 7：50

                   

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關(guān)于的方程的解為正數(shù)，那么的取值范圍是_    .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


江都區(qū)為了解2014年初中畢業(yè)生畢業(yè)后的去向，對部分初三學(xué)生進行了抽樣調(diào)查，就初三學(xué)生的四種去向（A．讀普通高中； B．讀職業(yè)高中 C．直接進入社會就業(yè)； D．其它）進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，并繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖（）、（）．請問：

（1）該區(qū)共調(diào)查了　     　名初中畢業(yè)生；

（2）將兩幅統(tǒng)計圖中不完整的部分補充完整；

（3）若該區(qū)2014年初三畢業(yè)生共有8500人，請估計該區(qū)今年的初三畢業(yè)生中讀普通高中的學(xué)生人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 一只螞蟻由點（0，0）先向上爬4個單位長度，再向右爬3個單位長度，再向下爬

2個單位長度后，它所在位置的坐標(biāo)是         .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 將方程x2 -10x -11 = 0化成 (x +m)2 = n的形式是                ；

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