(2010•市南區(qū)模擬)某區(qū)青少年健康研究中心隨機抽取了本區(qū)500名小學生和若干名中學生,對他們的視力狀況進行了調查,并把調查結果繪制成統(tǒng)計圖.(近視程度分輕度、中度、高度三種)
(1)求這500名小學生患近視的百分比;
(2)求本次抽查的中學生人數(shù);
(3)該區(qū)有中學生8000人,計算該區(qū)的中學生患“中度”近視的人數(shù).
分析:(1)先根據(jù)條形統(tǒng)計圖計算患近視的小學生人數(shù),再除以總數(shù)500,即可求解;
(2)先根據(jù)條形統(tǒng)計圖得出患近視的中學生人數(shù),再除以扇形統(tǒng)計圖中近視的中學生所占的百分比,即可求出本次抽查的中學生人數(shù);
(3)先計算樣本中中學生患中度近視所占的百分比,再乘以8000即可求解.
解答:解:(1)∵(134+54+12)÷500=40%,
∴這500名小學生患近視的百分比為40%;

(2)∵(142+108+40)÷58%=500(人),
∴本次抽查的中學生有500人;

(3)∵108÷500=0.216,
∴8000×0.216=1728(人),
∴該區(qū)的中學生患“中度”近視的有1728人.
點評:本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用.讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大。
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