【題目】小明和小莉在跑道上進(jìn)行100 m短跑比賽,兩人從出發(fā)點同時起跑,小明到達(dá)終點時,小莉離終點還差6 m,已知小明和小莉的平均速度分別為x m/s、y m/s

1)如果兩人重新開始比賽,小明從起點向后退6 m,兩人同時起跑能否同時到達(dá)終點?若能,請求出兩人到達(dá)終點的時間;若不能,請說明誰先到達(dá)終點.

2)如果兩人想同時到達(dá)終點,應(yīng)如何安排兩人起跑位置?請設(shè)計兩種方案.

【答案】(1)小明先到達(dá)終點.2方案一:小明在起點,小莉在起點前6米處,兩人同時起跑,同時到達(dá);方案二:小莉在起點,小明在起點后米處,兩人同時起跑,同時到達(dá).

【解析】試題分析:(1)首先得出兩人之間的速度之間關(guān)系,進(jìn)而利用小明從起點向后退6m,得出兩人的速度差,求出即可;

2)利用兩人的速度關(guān)系得出符合題意的方案.

試題解析:(1)根據(jù)題意,得,則y=

因為,

所以

所以小明先到達(dá)終點.

2)方案一:小明在起點,小莉在起點前6米處,兩人同時起跑,同時到達(dá);

方案二:設(shè)小莉在起點,小明在起點后a米處,兩人同時起跑,同時到達(dá).

,

解得a=

所以小莉在起點,小明在起點后米處,兩人同時起跑,同時到達(dá).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對連續(xù)的偶數(shù)2,4,6,8,…排成如圖的形式.若將圖中的十字框上下左右移動,框住的五個數(shù)之和能等于2020嗎?若能,請寫出這五個數(shù)中位置在最中間的數(shù);若不能,請說明理由.你的答案是:____________________________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點A0,2),在x軸上取一點B,連接AB,以A為圓心,任意長為半徑畫弧,分別交OA、AB于點MN,再以M、N為圓心,大于MN的長為半徑畫弧,兩弧交于點D,連接AD并延長交x軸于點P.若OPAOAB相似,則點P的坐標(biāo)為( 。

A. 1,0B. ,0C. 0D. 2,0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有正方形ABCD和一個以O(shè)為直角頂點的三角板,移動三角板,使三角板的兩直角邊所在直線分別與直線BC,CD交于M,N.

(1如圖1,若點O與點A重合,則OM與ON的數(shù)量關(guān)系是__________________;

(2如圖2,若點O正方形的中心(即兩對角線的交點,則(1中的結(jié)論是否仍然成立?請說明理由;

(3如圖3,若點O在正方形的內(nèi)部(含邊界,當(dāng)OM=ON時,請?zhí)骄奎cO在移動過程中可形成什么圖形?

(4如圖4是點O在正方形外部的一種情況.當(dāng)OM=ON時,請你就“點O的位置在各種情況下(含外部移動所形成的圖形”提出一個正確的結(jié)論.(不必說理

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某自行車廠一周計劃生產(chǎn)150輛自行車,平均每天生產(chǎn)輛,由于各種原因?qū)嶋H每天生產(chǎn)量與計劃量相比有出入,下表是某周的生產(chǎn)情況(超產(chǎn)為正、減產(chǎn)為負(fù)):

星期

增減

1)根據(jù)記錄可知前三天共生產(chǎn) 輛;

2)產(chǎn)量最多的一天比生產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn) 輛;

3)該廠實行計劃工資制,每輛車元,超額完成任務(wù)每輛獎元,少生產(chǎn)一輛扣元,那么該廠工人這一周的工資總額是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)請根據(jù)下列計算,把解題過程補充完整,并把解題過程中用到的運算律寫在題后的橫線上:

解:原式

.

運算律: .

解:原式

運算律:

2)計算下列各題:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC中,ABAC10,BC12,矩形DEFG中,EF4,FG12

1)如圖①,點AFG的中點,FGBC,將矩形DEFG向下平移,直到DEBC重合為止.要研究矩形DEFGABC重疊部分的面積,就要進(jìn)行分類討論,你認(rèn)為如何進(jìn)行分類,寫出你的分類方法(無需求重疊部分的面積).

2)如圖②,點BF重合,E、BC在同一直線上,將矩形DEFG向右平移,直到點EC重合為止.設(shè)矩形DEFGABC重疊部分的面積為y,平移的距離為x

yx的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;

在給定的平面直角坐標(biāo)系中畫出yx的大致圖象,并在圖象上標(biāo)注出關(guān)鍵點坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,如圖:在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點,四邊形OABC矩形,點AC的坐標(biāo)分別為、,點DOA的中點,點PBC邊上運動,當(dāng)是等腰三角形時,點Р的坐標(biāo)為_______________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,RtABC的三個頂點分別是A(﹣3,2),B(0,4),C(0,2).

(1)將ABC以點C為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°,畫出旋轉(zhuǎn)后對應(yīng)的A1B1C;

(2)平移△ABC,若點A的對應(yīng)點A2的坐標(biāo)為(0,﹣4),畫出平移后對應(yīng)的△A2B2C2

(3)若將A1B1C繞某一點旋轉(zhuǎn)可以得到A2B2C2,請直接寫出旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo) .

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