|a|=1,|b|=2,|c|=3,且a>b>c,則a+b-c=


  1. A.
    -2
  2. B.
    0
  3. C.
    2或0
  4. D.
    4
C
分析:首先根據(jù)絕對(duì)值確定a,b,c的可能數(shù)值,然后根據(jù)a>b>c,即可確定a,b,c的值,從而求解.
解答:由|a|=1知,a=±1,又因?yàn)閍>b>c,故b=-2,c=-3,則
①當(dāng)a=1時(shí),a+b-c=1+(-2)-(-3)=2;
②當(dāng)a=-1時(shí),a+b-c=-1+(-2)-(-3)=0.
故答案是0或2.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了絕對(duì)值的性質(zhì),若|x|=a(a>0),則x=a或-a.正確確定a,b,c的值是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如圖,∠AOB放置在正方形網(wǎng)格中,則cos∠AOB的值為


  1. A.
    2
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如圖所示是一個(gè)中空的正方體,它的俯視圖是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

方程3-數(shù)學(xué)公式去分母,得


  1. A.
    3-2(5x+7)=-(x+17)
  2. B.
    12-2(5x+7)=-x+17
  3. C.
    12-2(5x+7)=-(x+17)
  4. D.
    12-10x+14=-(x+17)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

若0<x<1,則對(duì)x,x2,數(shù)學(xué)公式大小判斷正確的是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

△ABC中,BC的中垂線交AB于E、交BC于D,BC=10,△BCE的周長(zhǎng)為22,則BE=________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

若一個(gè)幾何體的三視圖如下圖所示:則這個(gè)幾何體是


  1. A.
    三棱柱
  2. B.
    四棱柱
  3. C.
    五棱柱
  4. D.
    長(zhǎng)方體

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

據(jù)2004年《黃石年鑒》記載,2003提全市財(cái)政收入1 905 000 000元,用科學(xué)記數(shù)法表示為


  1. A.
    1.905×109
  2. B.
    1.905×1010
  3. C.
    1.905×1011
  4. D.
    1.905×1012

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

x的8倍與數(shù)學(xué)公式的和是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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