今年3月12日植樹(shù)節(jié)活動(dòng)中,某單位的職工分成兩個(gè)小組植樹(shù),已知他們植樹(shù)的總數(shù)相同,均為100多棵,如果兩個(gè)小組人數(shù)不等,第一組有一人植了6棵,其他每人都植了13棵;第二組有一人植了5棵,其他每人都植了10棵,則該單位共有職工
32
32
人.
分析:設(shè)一組x人,二組y人,x,y均為正整數(shù),根據(jù)題意可以列出兩個(gè)不等式100<5+13(x-1)<200,100<4+10(y-1)<200,求出x和y的取值范圍,再根據(jù)x和y都是整數(shù),推出x和y的值.
解答:解:設(shè)一組x人,二組y人,x,y均為正整數(shù),
100<5+13(x-1)<200,
100<4+10(y-1)<200,
100<13x-8<200,
100<10y-6<200,
108<13x<208,
106<10y<206,
9≤x≤17,
11≤x≤20,
5+13(x-1)=4+10(y-1),
13x-8=10y-6,
y=
13x-2
10
,
y是整數(shù),那么13x的個(gè)位數(shù)字為2,
x的個(gè)位數(shù)字為4,
滿足要求的數(shù)為x=14,
y=
13×14-2
10
=18,
兩組一共:14+18=32人,
故答案為32.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查應(yīng)用類問(wèn)題的知識(shí)點(diǎn),解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題意列出不等式,求出x和y的取值范圍,此題難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、今年3月12日,某校九年級(jí)部分學(xué)生參加植樹(shù)節(jié)活動(dòng),參加植樹(shù)學(xué)生植樹(shù)情況的部分統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖形所提供的有關(guān)信息,完成下列問(wèn)題:
(1)求參加植樹(shù)的學(xué)生人數(shù);
(2)求學(xué)生植樹(shù)棵數(shù)的平均數(shù);(精確到1)
(3)請(qǐng)將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2、2009年植樹(shù)節(jié)主題:讓森林走進(jìn)城市,讓城市擁抱森林,在3月12日植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際,人們紛紛走向田野山崗,履行公民的植樹(shù)義務(wù).今年我縣某鎮(zhèn)樹(shù)約15 000株,這個(gè)數(shù)可用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、今年3月12日,某校九年級(jí)部分學(xué)生參加植樹(shù)節(jié)活動(dòng),以下是根據(jù)本次植樹(shù)活動(dòng)的有關(guān)數(shù)據(jù)制作的統(tǒng)計(jì)圖的一部分.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖所提供的有關(guān)信息,完成下列問(wèn)題:

(1)參加植樹(shù)的學(xué)生共有
50
 人;
(2)請(qǐng)將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)參加植樹(shù)的學(xué)生平均每人植樹(shù)
3
棵.(保留整數(shù))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年北京市西城區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

今年3月12日,某校九年級(jí)部分學(xué)生參加植樹(shù)節(jié)活動(dòng),以下是根據(jù)本次植樹(shù)活動(dòng)的有關(guān)數(shù)據(jù)制作的統(tǒng)計(jì)圖的一部分.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖所提供的有關(guān)信息,完成下列問(wèn)題:

(1)參加植樹(shù)的學(xué)生共有______ 人;
(2)請(qǐng)將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)參加植樹(shù)的學(xué)生平均每人植樹(shù)______棵.(保留整數(shù))

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