14．如圖所示，小強(qiáng)利用全等三角形的知識(shí)測量池塘兩端M，N的距離，如果△PQO≌△NMO，則只需測出其中線段PQ的長度．

分析 利用全等三角形對應(yīng)邊相等可知要想求得MN的長，只需求得其對應(yīng)邊PQ的長，據(jù)此可以得到答案．

解答 解：∵△PQO≌△NMO，
∴PQ=MN，
∴求得MN的長，只需求得線段PQ的長，
故答案為：PQ．

點(diǎn)評 本題考查了全等三角形的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是如何將實(shí)際問題與數(shù)學(xué)知識(shí)有機(jī)的結(jié)合在一起．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．△ABC一個(gè)內(nèi)角的大小是40°，且∠B=∠C，那么∠A=40°或100°．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．用120厘米長的鐵絲圍成一個(gè)直角三角形，這個(gè)三角形三條邊長度的比是3：4：5，這個(gè)直角三角形的面積是（　�。┢椒嚼迕祝�
A．1000B．1200C．600D．2000

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．已知關(guān)于x的一元二次方程x2+6x+a+3=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根，求a的值及此時(shí)這個(gè)方程的根．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．已知a-2b=3，則代數(shù)式3-2a+4b的值等于-3．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．如圖，有一池塘，要測池塘兩端A，B兩點(diǎn)的距離，可先在平地上取一個(gè)可以直接到達(dá)A，B兩點(diǎn)的C，連接AC并延長AC到點(diǎn)D，使CD=CA，連接BC并延長BC到點(diǎn)E，使CE=CB，連接DE，那么量出DE的長就等于AB的長，這是因?yàn)椤鰽BC≌△DEC，而這個(gè)判定全等的依據(jù)是SAS．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．小明和小強(qiáng)玩“石頭、剪刀、布”游戲，按照“石頭勝剪刀，剪刀勝布，布勝石頭，相同算平局”的規(guī)則，兩人隨機(jī)出手一次，平局的概率為$\frac{1}{3}$．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

3．如圖，在矩形ABCD中，對角線AC、BD相交于點(diǎn)O，∠AOD=120°，AB=3，則矩形ABCD的對角線的長為6．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．化簡
（1）（3x2-xy+5）-（-5x2+2xy+4）
（2）若A=x2-3x-1，B=x2-2x+1，當(dāng)x=-3時(shí)，求2A-3B的值．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案