Question

（2008•自貢）今年3月5日，我校組織全體學(xué)生參加了“走出校門，服務(wù)社會(huì)”的活動(dòng)．九年級三班同學(xué)統(tǒng)計(jì)了該天本班學(xué)生打掃街道，去敬老院服務(wù)和到社區(qū)文藝演出的人數(shù)，并做了如下直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．請根據(jù)同學(xué)所作的兩個(gè)圖形．解答：
（1）九年級三班有多少名學(xué)生；
（2）補(bǔ)全直方圖的空缺部分；
（3）若九年級有800名學(xué)生，估計(jì)該年級去敬老院的人數(shù)．

Answer 1

【答案】分析：（1）參加社區(qū)文藝演出的有15人，且占，即可求得該班的總?cè)藬?shù)；
（2）求出去敬老院服務(wù)的人數(shù)即可補(bǔ)全直方圖的空缺部分；
（3）由條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形圖可知：
解答：解：（1）該班的總?cè)藬?shù)=15÷=50人；

（2）如圖；


（3）去敬老院的人數(shù)為50-25-15=10人；去敬老院的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比為=20%，則九年級有800名學(xué)生，估計(jì)該年級去敬老院的人數(shù)為800×20%=160（人）．
點(diǎn)評：本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用．讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大�。�