【題目】已知△ABC的邊BC=2 cm,且△ABC內(nèi)接于半徑為2cm的⊙O,則∠A=度.

【答案】60或120
【解析】解:分兩種情況: ①當△ABC是銳角三角形時;連接OB、OC,作OD⊥BC于D,如圖1所示:

則∠ODB=90°,BD=CD= BC= cm,∠BOD=∠COD= ∠BOC,
∵sin∠BOD= ,
∴∠BOD=60°,
∴∠BOC=120°,
∴∠A= ∠BOC=60°
②當△ABC是鈍角三角形時,如圖2所示:

∠A=180°﹣60°=120°;
綜上所述:∠A的度數(shù)為60°或120°,
所以答案是:60或120.
【考點精析】本題主要考查了圓周角定理的相關(guān)知識點,需要掌握頂點在圓心上的角叫做圓心角;頂點在圓周上,且它的兩邊分別與圓有另一個交點的角叫做圓周角;一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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【題目】如果|x|5,那么x等于( )

A.5B.5C.5或-5D.以上都不對

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(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)將該二次函數(shù)圖像向右平移幾個單位,可使平移后所得圖像經(jīng)過坐標原點?并直接寫出平移后所得圖像與x軸的另一個交點的坐標.

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①如果∠2=30°,則有ACDE;

②∠BAE+CAD =180°;

③如果BCAD,則有∠2=45°;

④如果∠CAD=150°,必有∠4=C;

正確的有( )

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④

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A.50%B.100%C.200%D.150%

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(1)若設(shè)∠DAC=x°,則∠BAC= °,∠C= °;(用含x的代數(shù)式表示)

(2)求∠C的度數(shù);

(3)請直接寫出∠AEC與∠B、∠C之間的關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a>0)的頂點為P,其圖像與x軸有兩個交點A(﹣m,0),B(1,0),交y軸于點C(0,﹣3am+6a),以下說法:
①m=3;
②當∠APB=120°時,a= ;
③當∠APB=120°時,拋物線上存在點M(M與P不重合),使得△ABM是頂角為120°的等腰三角形;
④拋物線上存在點N,當△ABN為直角三角形時,有a≥
正確的是( )
A.①②
B.③④
C.①②③
D.①②③④

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】探究規(guī)律:我們有可以直接應(yīng)用的結(jié)論:若兩條直線平行,那么在一條直線上任取一點,無論這點在直線的什么位置,這點到另一條直線的距離均相等.例如:如圖1,兩直線,兩點,上,,,則.

如圖2,已知直線,,為直線上的兩點,.為直線上的兩點.

(1)請寫出圖中面積相等的各對三角形: .

(2)如果,為三個定點,點上移動,那么無論點移動到任何位置,總有: 的面積相等;理由是: .

解決問題:

如圖3,五邊形是張大爺十年前承包的一塊土地的示意圖,經(jīng)過多年開墾荒地,現(xiàn)已變成如圖4所示的形狀,但承包土地與開墾荒地的分界小路(圖4中折線)還保留著,張大爺想過點修一條直路,直路修好后,要保持直路左邊的土地面積與承包時的一樣多.請你用以上的幾何知識,按張大爺?shù)囊笤O(shè)計出修路方案.(不計分界小路與直路的占地面積)

(1)寫出設(shè)計方案,并在圖4中畫出相應(yīng)的圖形;

(2)說明方案設(shè)計理由.

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