2、某市為了鼓勵居民節(jié)約用水,采用分段計費的方法按月計算每戶家庭的水費,月用水量不超過20m3時,按2元/m3計費;月用水量超過20m3時,其中的20m3仍按2元/m3收費,超過部分按2.6元/m3計費.設(shè)每戶家庭用用水量為xm3時,應(yīng)交水費y元.
(1)分別求出0≤x≤20和x>20時y與x的函數(shù)表達(dá)式;
(2)小明家第二季度交納水費的情況如下:
月份 四月份 五月份 六月份
交費金額 30元 34元 42.6元
小明家這個季度共用水多少立方米?
分析:(1)因為月用水量不超過20m3時,按2元/m3計費,所以當(dāng)0≤x≤20時,y與x的函數(shù)表達(dá)式是y=2x;因為月用水量超過20m3時,其中的20m3仍按2元/m3收費,超過部分按2.6元/m3計費,所以當(dāng)x>20時,y與x的函數(shù)表達(dá)式是y=2×20+2.6(x-20),即y=2.6x-12;
(2)由題意可得:因為四月份、五月份繳費金額不超過40元,所以用y=2x計算用水量;六月份繳費金額超過40元,所以用y=2.6x-12計算用水量.
解答:解:(1)當(dāng)0≤x≤20時,y與x的函數(shù)表達(dá)式是:y=2x;
當(dāng)x>20時,y與x的函數(shù)表達(dá)式是:y=2×20+2.6(x-20)=2.6x-12;
(2)因為小明家四、五月份的水費都不超過40元,六月份的水費超過40元,
所以把y=30代入y=2x中得,
2x=30,x=15;
把y=34代入y=2x中得,
2x=34,x=17;
把y=42.6代入y=2.6x-12中得,
2.6x-12=42.6,x=21.
所以,15+17+21=53.
答:小明家這個季度共用水53m3
點評:本題是貼近社會生活的應(yīng)用題,賦予了生活氣息,使學(xué)生真切地感受到“數(shù)學(xué)來源于生活”,體驗到數(shù)學(xué)的“有用性”.這樣設(shè)計體現(xiàn)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的“問題情景-建立模型-解釋、應(yīng)用和拓展”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式.
練習(xí)冊系列答案
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如果該市某戶居民6月份用水xm3,水費支出為y元,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致是(  )

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29、某市為了鼓勵居民節(jié)約用水,采用分段計費的方法按月計算每戶家庭的水費,月用水量不超過20立方米時,按2元/立方米計費;月用水量超過20立方米時,其中的20立方米仍按2元/立方米收費,超過部分按2.6元/立方米計費.設(shè)每戶家庭用水量為x立方米時,應(yīng)交水費y元.
(1)當(dāng)0≤x≤20時,y=
y=2x
(用含x的代數(shù)式表示);當(dāng)x>20時,y=
2.6x-12
(用含x的代數(shù)式表示);
(2)小明家第二季度交納水費的情況如下:

小明家這個季度共用水多少立方米?

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(2012•道里區(qū)二模)某市為了鼓勵居民節(jié)約用水,決定實行兩級收費制,即每月用水量不超過14噸(含14 噸)時,每噸按政府補(bǔ)貼優(yōu)惠價收費;每月超過14噸時,超過部分每噸按市場調(diào)節(jié)價收費、每噸水的政府補(bǔ)貼優(yōu)惠價為1元,市場調(diào)節(jié)價為2.5元,設(shè)每月用水量為x噸(x>14),應(yīng)交水費為y元,則y與x之間的函數(shù)關(guān)系式是( 。

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(1)分別求出0≤x≤200和x>200時,y與x的函數(shù)表達(dá)式;
(2)小明家5月份交納電費117元,小明家這個月用電多少度?

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