【題目】在邊長(zhǎng)為1的正方形網(wǎng)格中標(biāo)有A、B、C、D、E、F六個(gè)格點(diǎn)，頂點(diǎn)在格點(diǎn)上的三角形叫做格點(diǎn)三角形，如格點(diǎn)三角形△ABC．

（1）△ABC的面積為　 　；

（2）△ABC的形狀為　 　；

（3）根據(jù)圖中標(biāo)示的各點(diǎn)（A、B、C、D、E、F）位置，與△ABC全等的格點(diǎn)三角形是　 　．

【答案】（1）2；（2）直角三角形；（3）△DBC，△DAB，△DAC．

【解析】

（1）用三角形ABC所在的長(zhǎng)方形的面積減去四周的三個(gè)三角形的面積即可得；

（2）利用勾股定理分別求出三角形ABC的邊長(zhǎng)，再利用勾股定理的逆定理進(jìn)行判斷即可；

（3）已知△ABC的各邊長(zhǎng)，根據(jù)網(wǎng)格的特征以及全等三角形的性質(zhì)可得.

（1）△ABC的面積為：2×3﹣﹣﹣＝2，

故答案為：2；

（2）由勾股定理得：AC＝＝2，BC＝＝，AB＝＝，

所以AC2+BC2＝AB2，

即∠ACB＝90°，

即△ABC是直角三角形，

故答案為：直角三角形；

（3）與△ABC全等的格點(diǎn)三角形是△DBC，△DAB，△DAC，

故答案為：△DBC，△DAB，△DAC．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在四邊形ABCD中，AB∥CD，∠1=∠2，DB=DC．

（1）求證：△ABD≌△EDC；

（2）若∠A=135°，∠BDC=30°，求∠BCE的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)D在△ABC的邊AB上，點(diǎn)E為AC的中點(diǎn)，過點(diǎn)C作CF∥AB交DE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F，連接AF．

(1)求證：CD=AF；

(2)若∠AED=2∠ECD，求證：四邊形ADCF是矩形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：如圖1，在梯形中，∥，，，點(diǎn)，，分別在邊，，上，＝＝.

（1）求證：四邊形是平行四邊形；

（2）當(dāng)時(shí)，求證：四邊形是矩形；

（3）在(2)的條件下，如圖2，過點(diǎn)作于點(diǎn)，當(dāng)，，這三條線段的長(zhǎng)度滿足怎樣的數(shù)量關(guān)系時(shí)，可以判斷四邊形是正方形？并說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線y=x2+x+2與x軸相交于點(diǎn)A、B，交y軸于點(diǎn)C，拋物線的對(duì)稱軸交x軸于點(diǎn)N，交線段AC于點(diǎn)M．點(diǎn)F是線段MA上的動(dòng)點(diǎn)，連接NF，過點(diǎn)N作NG⊥NF交△ABC的邊于點(diǎn)G．

（1）求證：△ABC是直角三角形；

（2）當(dāng)點(diǎn)G在邊BC上時(shí)，連接GF，∠NGF的度數(shù)變化嗎？若變化，請(qǐng)說明理由；若不變，請(qǐng)求出∠NGF的正切值；

（3）設(shè)點(diǎn)F的橫坐標(biāo)為n，點(diǎn)G的縱坐標(biāo)為m，在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，直接寫出m與n的函數(shù)關(guān)系式，并注明自變量n的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖 1，在平面直角坐標(biāo)系中，直線l1:yx5與x軸，y軸分別交于A.B兩點(diǎn).直線l2:y4xb與l1交于點(diǎn) D(－3，8)且與x軸，y軸分別交于C、E.

(1)求出點(diǎn)A坐標(biāo)，直線l2的解析式；

(2)如圖2，點(diǎn)P為線段AD上一點(diǎn)(不含端點(diǎn))，連接CP，一動(dòng)點(diǎn)Q從C出發(fā)，沿線段CP 以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)P，再沿著線段PD以每秒個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D停止，求點(diǎn)Q在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中所用最少時(shí)間與點(diǎn)P的坐標(biāo)；

(3)如圖3，平面直角坐標(biāo)系中有一點(diǎn)G(m，2)，使得SCEGSCEB，求點(diǎn)G的坐標(biāo).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一列快車從甲地勻速駛往乙地，一列慢車從乙地勻速駛往甲地．設(shè)先發(fā)車輛行駛的時(shí)間為xh，兩車之間的距離為ykm，圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系，根據(jù)圖象解決以下問題：

（1）慢車的速度為_____km/h，快車的速度為_____km/h；

（2）解釋圖中點(diǎn)C的實(shí)際意義并求出點(diǎn)C的坐標(biāo)；

（3）求當(dāng)x為多少時(shí)，兩車之間的距離為500km．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知一次函數(shù) y＝-2x+4，完成下列問題：

（1）在所給直角坐標(biāo)系中畫出此函數(shù)的圖象；

（2）根據(jù)圖象回答：當(dāng) x 時(shí)，y＞2.

（3）求出函數(shù)圖象與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，已知點(diǎn)D在線段AB的反向延長(zhǎng)線上，過AC的中點(diǎn)F作線段GE交∠DAC的平分線于E，交BC于G，且AE∥BC．

（1）求證：△ABC是等腰三角形；

（2）若AE＝8，AB＝10，GC＝2BG，求△ABC的周長(zhǎng)．

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