【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=﹣+2與x軸交于B、C兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)A,拋物線的頂點(diǎn)為D.連接AB,點(diǎn)E是第二象限內(nèi)的拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)E作EP⊥BC于點(diǎn)P,交線段AB于點(diǎn)F.
(1)連接EA、EB,取線段AC的中點(diǎn)Q,當(dāng)△EAB面積最大時(shí),在x軸上找一點(diǎn)R使得|RE一RQ|值最大,請(qǐng)求出R點(diǎn)的坐標(biāo)及|RE﹣RQ|的最大值;
(2)如圖2,在(1)的條件下,將△PED繞E點(diǎn)旋轉(zhuǎn)得△ED′P′,當(dāng)△AP′P是以AP為直角邊的直角三角形時(shí),求點(diǎn)P′的坐標(biāo).
【答案】(1)(2)當(dāng)△AP′P是以AP為直角邊的直角三角形時(shí),點(diǎn)P′的坐標(biāo)為(,)或(,)或(,)
【解析】
(1)先求直線AB解析式,設(shè)點(diǎn)E橫坐標(biāo)為e,則能用e表示E、F的坐標(biāo)進(jìn)而表示EF,求得△EAB面積是關(guān)于e的二次函數(shù),易得e=﹣時(shí)△EAB面積最大,進(jìn)而得E的坐標(biāo).由三角形兩邊之差小于第三邊可知,當(dāng)E、Q、R成一直線時(shí),|RE﹣RQ|=EQ最大;由Q為AC中點(diǎn)求得Q坐標(biāo),求直線EQ解析式即能求EQ與x軸的交點(diǎn)R坐標(biāo)及EQ的長(zhǎng).
(2)設(shè)P'坐標(biāo)為(m、n),由于不確定以點(diǎn)A還是點(diǎn)P為直角頂點(diǎn),故需分兩類情況討論.每種情況下都易得有關(guān)P'、P的三角形與△AOP相似,由對(duì)應(yīng)邊成比例列得關(guān)于m、n的二元方程;又由旋轉(zhuǎn)得EP'=EP=,根據(jù)勾股定理又列得關(guān)于m、n的二元方程,聯(lián)立兩二元方程組即求出m、n的值.
(1)∵y=0時(shí),﹣+2=0,解得:x1=﹣3,x2=1,
∴B(﹣3,0),C(1,0),
∵x=0時(shí),y=2,,
∴A(0,2),
設(shè)直線AB的解析式為y=kx+b,
∴解得:,
∴直線AB的解析式為:y=x+2,
設(shè)點(diǎn)E(e,﹣e2﹣e+2),則點(diǎn)F(e,e+2),
∴EF=﹣e2﹣e+2﹣(e+2)=﹣e2﹣2e
∴S△EAB=OBEF=×3(﹣e2﹣2e)=﹣e2﹣3e=﹣(e+)2+,
∵﹣3<e<0
∴當(dāng)e=﹣時(shí),△EAB的面積最大,
∴﹣e2﹣e+2=,
∴此時(shí)點(diǎn)E坐標(biāo)為(-,)
如圖1,
連接并延長(zhǎng)EQ,交x軸于點(diǎn)R,則此時(shí)|RE﹣RQ|=EQ值最大
∵Q是AC中點(diǎn),
∴Q(,1)
設(shè)直線EQ解析式為:y=ax+c,
∴,解得:,
∴直線EQ解析式為:y=x+,
當(dāng)y=0時(shí), x+=0,解得:x=,
∴R(,0),
此時(shí)|RE﹣RQ|的最大值EQ=,
(2)設(shè)點(diǎn)P'坐標(biāo)為(m,n)
∵EP⊥x軸,E(-,)
∴P(-,0),EP=,AP=,
i)當(dāng)∠P'PA=90°時(shí),如圖2,
過點(diǎn)P'作P'M⊥x軸于點(diǎn)M,
∴∠P'MP=∠POA=90°,∠PP'M+∠P'PM=∠P'PM+∠APO=90°,
∴∠PP'M=∠APO,
∴△PP'M∽△APO,
∴,即:,
整理得:4n+3m=①,
∵EP'=EP
∴(m+)2+(n﹣)2=()2②,
聯(lián)立①②解方程組得:(舍去),
∴P'(,);
ii)當(dāng)∠PAP'=90°時(shí),如圖3,過點(diǎn)P'作P'N⊥y軸于點(diǎn)N;
由△P'AN∽△APO得,即:,
整理得:3m+4n=8①,
∵EP'=EP,
∴(m+)2+(n﹣)2=()2②,
聯(lián)立①②解方程組得:,,
∴P'(,)或(,),
綜上所述,當(dāng)△AP′P是以AP為直角邊的直角三角形時(shí),點(diǎn)P′的坐標(biāo)為( ,)或(,)或(,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=-x2-x-3交x軸于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),交y軸于點(diǎn)C.
(1)求直線AC的解析式;
(2)①點(diǎn)P是直線AC上方拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A、點(diǎn)C重合),過點(diǎn)P作PD⊥AC于點(diǎn)D,求PD的最大值;
②當(dāng)線段PD的長(zhǎng)度最大時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)P出發(fā),先以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿適當(dāng)?shù)穆窂竭\(yùn)動(dòng)到y軸上的點(diǎn)M處,再沿MC以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C停止,當(dāng)點(diǎn)Q在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中用時(shí)最少時(shí),求點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)如圖②,將△BOC沿直線BC平移,點(diǎn)B平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)B',點(diǎn)O平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)O',點(diǎn)C平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)C',點(diǎn)S是坐標(biāo)平面內(nèi)一點(diǎn),若以A、C、O'、S為頂點(diǎn)的四邊形是菱形,求出所有符合條件的點(diǎn)O'的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C是⊙O上一點(diǎn),過點(diǎn)C的直線交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,AE⊥DC,垂足為E,F(xiàn)是AE與⊙O的交點(diǎn),AC平分∠BAE.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若AE=6,∠D=30°,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明和小剛一起做游戲,游戲規(guī)則如下:將分別標(biāo)有數(shù)字 1, 2, 3, 4 的 4 個(gè)小球放入一個(gè)不透明的袋子中,這些球除數(shù)字外都相同.從中隨機(jī)摸出一個(gè)球記下數(shù)字后放回,再從中隨機(jī)摸出一個(gè)球記下數(shù)字.若兩次數(shù)字差的絕對(duì)值小于 2,則小明獲勝,否則小剛獲勝.這個(gè)游戲?qū)扇斯絾??qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,格點(diǎn)三角形(頂點(diǎn)是網(wǎng)格線的交點(diǎn)的三角形)ABC的頂點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為(﹣4,5),(﹣1,3).
(1)請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格平面內(nèi)作出平面直角坐標(biāo)系;
(2)請(qǐng)作出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A′B′C′;
(3)點(diǎn)B′的坐標(biāo)為 .
(4)△ABC的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人相約周末登花果山,甲、乙兩人距地面的高度y(米)與登山時(shí)間x(分)之間的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問題:
(1)甲登山上升的速度是每分鐘 米,乙在A地時(shí)距地面的高度b為 米;
(2)若乙提速后,乙的登山上升速度是甲登山上升速度的3倍,請(qǐng)求出乙登山全程中,距地面的高度y(米)與登山時(shí)間x(分)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)登山多長(zhǎng)時(shí)間時(shí),甲、乙兩人距地面的高度差為70米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人相約周末登花果山,甲、乙兩人距地面的高度y(米)與登山時(shí)間x(分)之間的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問題:
(1)甲登山上升的速度是每分鐘 米,乙在A地時(shí)距地面的高度b為 米;
(2)若乙提速后,乙的登山上升速度是甲登山上升速度的3倍,請(qǐng)求出乙登山全程中,距地面的高度y(米)與登山時(shí)間x(分)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)登山多長(zhǎng)時(shí)間時(shí),甲、乙兩人距地面的高度差為70米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)圍繞“哈爾濱市周邊五大名山,即:香爐山、鳳凰山、金龍山、帽兒山、二龍山,你最喜歡那一座山?(每名學(xué)生必選且只選一座山)的問題在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖的不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)求本次調(diào)查的樣本容量;
(2)求本次調(diào)查中,最喜歡鳳凰山的學(xué)生人數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該中學(xué)共有學(xué)生1200人,請(qǐng)你估計(jì)該中學(xué)最喜歡香爐山的學(xué)生約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了鼓勵(lì)市民節(jié)約用電,某市對(duì)居民用電實(shí)行“階梯收費(fèi)”(總電費(fèi)=第一階梯電費(fèi)+第二階梯電費(fèi)).規(guī)定:用電量不超過200度按第一階梯電價(jià)收費(fèi),超過200度的部分按第二階梯電價(jià)收費(fèi),如圖是張磊家2018年2月和3月所交電費(fèi)的收據(jù).
(1)該市規(guī)定的第一階梯電價(jià)和第二階梯電價(jià)單價(jià)分別為多少?
(2)張磊家4月份家庭支出計(jì)劃中電費(fèi)為160元,他家最大用電量為多少度?
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