【題目】小明買書需用34元錢,付款時(shí)恰好用了1元和5元的紙幣共10張,設(shè)所用的1元紙幣為x張,根據(jù)題意,下面所列方程正確的是(　　)

A. x+10(x-50)=34 B. x+5(10-x)=34 C. x+5(x-10)=34 D. 5x+(10-x)=34

【答案】B

【解析】

設(shè)所用的1元紙幣為x張，則5元的紙幣（10-x）張，根據(jù)題意可得等量關(guān)系：1元紙幣x張的面值+5元紙幣（10-x）張的面值=34元錢，根據(jù)等量關(guān)系可得方程．

設(shè)所用的1元紙幣為x張，根據(jù)題意得：

x+5(10x)=34，

故選：B.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】未來三年，國家將投入8 500億元用于緩解群眾“看病難，看病貴”問題．將8 500億元用科學(xué)記數(shù)法表示為
（ ）
A.0.85×104億元
B.8.5×103億元
C.8.5×104億元
D.85×102億元

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【題目】若代數(shù)式3x﹣2的值為7，則x等于（ ）
A.﹣2
B.﹣3
C.3
D.1

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【題目】計(jì)算（﹣3）2的結(jié)果是（ ）
A.﹣6
B.6
C.﹣9
D.9

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【題目】下列方程的變形中,移項(xiàng)正確的是(　　)

A. 由7+x=3得x=3+7 B. 由5x=x-3得5x+x=-3

C. 由2x+3-x=7得2x+x=7-3 D. 由2x-7+x=6得2x+x=6+7

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【題目】（1）數(shù)學(xué)愛好者小森偶然閱讀到這樣一道競賽題：

一個(gè)圓內(nèi)接六邊形ABCDEF，各邊長度依次為 3，3，3，5，5，5，求六邊形ABCDEF的面積．

小森利用“同圓中相等的弦所對的圓心角相等”這一數(shù)學(xué)原理，將六邊形進(jìn)行分割重組，得到圖③．可以求出六邊形ABCDEF的面積等于 ．

（2）類比探究：一個(gè)圓內(nèi)接八邊形，各邊長度依次為2，2，2，2，3，3，3，3．求這個(gè)八邊形的面積．請你仿照小森的思考方式，求出這個(gè)八邊形的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算
（1）（﹣2）﹣2﹣（ ）0+（﹣ ）2
（2）am+1a+（﹣a）2am（m是整數(shù)）
（3）（x﹣y）（x+y）﹣（x﹣y）2
（4）（x﹣1）（x2﹣1）（x+1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事件中，是必然事件的是(　　)

A. 擲一次骰子，向上一面的點(diǎn)數(shù)是6

B. 任意畫個(gè)三角形，其內(nèi)角和為180°

C. 籃球隊(duì)員在罰球線上投籃一次，未投中

D. 一元二次方程一定有兩個(gè)實(shí)數(shù)根

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】數(shù)學(xué)活動課上，張老師說：“是無理數(shù)，無理數(shù)就是無限不循環(huán)小數(shù)，同學(xué)們，你能把的小數(shù)部分全部寫出來嗎？”大家議論紛紛，晶晶同學(xué)說：“要把它的小數(shù)部分全部寫出來是非常難的，但我們可以用（﹣1）表示它的小數(shù)部分．接著，張老師出示了一道練習(xí)題：

“已知8+=x+y，其中x是一個(gè)整數(shù)，且0＜y＜1，請你求出2x+（﹣y）2016的值”．請聰明的你給出正確答案．

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