（2012•鄭州模擬）國家教委規(guī)定“中小學(xué)生每天在校體育活動時(shí)間不低于1小時(shí)”．為此某中學(xué)為了了解學(xué)生體育活動情況，隨機(jī)調(diào)查了720名畢業(yè)班學(xué)生，調(diào)查內(nèi)容是：“每天鍛煉是否超過1小時(shí)及未超過1小時(shí)的原因”，所得的數(shù)據(jù)制成了的扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)分布直方圖．根據(jù)圖示，解答下列問題：
（1）若在被調(diào)查的學(xué)生中隨機(jī)選出一名學(xué)生測試其體育成績，選出的恰好是“每天鍛煉超過1小時(shí)”的學(xué)生的概率是多少？
（2）“沒時(shí)間”的人數(shù)是多少？并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（3）2010年這個(gè)地區(qū)初中畢業(yè)生約為3.2萬人，按此調(diào)查，可以估計(jì)2010年這個(gè)地區(qū)初中畢業(yè)生中每天鍛煉未超過1小時(shí)的學(xué)生約有多少萬人？

【答案】分析：（1）觀察圖形可知超過1小時(shí)在扇形中占90°，所以“每天鍛煉超過1小時(shí)”的學(xué)生的概率是90÷360；
（2）根據(jù)圖形信息求出未超過1小時(shí)人數(shù)，再結(jié)合條形統(tǒng)計(jì)圖求出“沒時(shí)間”人數(shù)；
（3）用總?cè)藬?shù)×每天鍛煉未超過1小時(shí)的學(xué)生的百分比即可求得結(jié)果．
解答：解：（1）
∴選出的恰好是“每天鍛煉超過1小時(shí)”的學(xué)生的概率是；

（2）720×（1-）-120-20=400（人）
∴“沒時(shí)間”的人數(shù)是400人；

（3）3.2×（1-）=2.4（萬人）
∴2010年全州初中畢業(yè)生每天鍛煉未超過1小時(shí)約有2.4萬人．
點(diǎn)評：本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用，讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大�。�
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64
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CBA
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28°
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．

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4
9
4
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．

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（3）在拋物線的對稱軸上是否存在點(diǎn)P，使△PAC為直角三角形？若存在，直接寫出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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