已知矩形ABCD,BE平分∠ABC交AD于E,F(xiàn)是AB邊上一點,AF=DE,連接CE、EF、CF,
(1)求證:AE=AB
(2)試判斷△CEF的形狀,并說明理由.

【答案】分析:(1)根據(jù)矩形的性質推出AD∥BC,根據(jù)平行線性質角平分線性質推出∠AEB=∠ABE即可;
(2)根據(jù)SAS證△AEF和△DCE全等,推出FE=CE,∠AEF=∠DCE,求出∠FEC=90°即可.
解答:(1)證明:∵矩形ABCD,
∴AB=CD,AD∥BC,
∴∠AEB=∠CBE,
∵BE平分∠ABC,
∴∠ABE=∠CBE,
∴∠AEB=∠ABE,
∴AE=AB.

(2)解:△CEF是等腰直角三角形,
理由是:∵AB=CD,AB=AE,
∴AE=CD,
∵矩形ABCD,
∴∠A=∠D=90°,
在△AEF和△DCE中

∴△AEF≌△DCE,
∴EF=EC,∠AEF=∠DCE,
∵∠D=90°,
∴∠DCE+∠DEC=90°,
∴∠DEC+∠AEF=90°,
∴∠FEC=180°-90°=90°,
∵FE=CE,
∴△CEF是等腰直角三角形.
點評:本題綜合考查了等腰直角三角形,等腰三角形的判定,矩形的性質,全等三角形的性質和判定,平行線的性質等知識點,題型較好,難度不大,主要考查學生運用所學知識分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
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11、已知矩形ABCD在平面直角坐標系中的位置如圖所示,將矩形ABCD沿x軸向左平移到使點C與坐標原點重合后,再沿y軸向下平移到使點D與坐標原點重合,此時點B的坐標是
(-5,-3)

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(1)若ABCD為正方形,求證:AEFH也為正方形;
(2)若AB=8,BC=10,BE=6,求EF的長.

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精英家教網(wǎng)如圖,已知矩形ABCD中,BC=6,AB=8,延長AD到點E,使AE=15,連接BE交AC于點P.
(1)求AP的長;
(2)若以點A為圓心,AP為半徑作⊙A,試判斷線段BE與⊙A的位置關系并說明理由;
(3)已知以點A為圓心,r1為半徑的動⊙A,使點D在動⊙A的內部,點B在動⊙A的外部.
①求動⊙A的半徑r1的取值范圍;
②若以點C為圓心,r2為半徑的動⊙C與動⊙A相切,求r2的取值范圍.

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如圖,在平面直角坐標系中,點P從原點O出發(fā),沿x軸向右以毎秒1個單位長精英家教網(wǎng)的速度運動t秒(t>0),拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過點O和點P,已知矩形ABCD的三個頂點為 A (1,0),B (1,-5),D (4,0).
(1)求c,b (用含t的代數(shù)式表示):
(2)當4<t<5時,設拋物線分別與線段AB,CD交于點M,N.
①在點P的運動過程中,你認為∠AMP的大小是否會變化?若變化,說明理由;若不變,求出∠AMP的值;
②求△MPN的面積S與t的函數(shù)關系式,并求t為何值時,S=
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;
(3)在矩形ABCD的內部(不含邊界),把橫、縱坐標都是整數(shù)的點稱為“好點”.若拋物線將這些“好點”分成數(shù)量相等的兩部分,請直接寫出t的取值范圍.

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(2011•通州區(qū)二模)已知矩形ABCD中,AB=2,AD=4,以AB的垂直平分線為x軸,AB所在的直線為y軸,建立平面直角坐標系(如圖).
(1)寫出A、B、C、D及AD的中點E的坐標;
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