【題目】如圖,中,與的平分線交于點,過作交,于,.若的周長比的周長大,到的距離為,則的面積為__________.
【答案】18
【解析】
根據(jù)角平分線定義和平行線的性質(zhì)求出∠EOB=∠EBO,∠FCO=∠FOC,根據(jù)等腰三角形的判定得出OE=BE,OF=FC,求出BC的長,根據(jù)三角形的面積公式即可求出.
解:∵∠B和∠C的平分線交于點O
∴∠EBO=∠OBC,∠FCO=∠OCB
∵EF∥BC
∴∠EOB=∠OBC,∠FOC=∠OCB
∴∠EOB=∠EBO,∠FCO=∠FOC
∴OE=BE,OF=FC
∴EF=BE+CF
∴AE+EF+AF=AB+AC
∵△ABC的周長比△AEF的周長大12cm
∴(AC+BC+AB)-(AE+AF+FE)=12
∴BC=12cm
∴cm2
故答案為:18
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:.
求作:,使得.
作法:
①以為圓心,任意長為半徑畫弧,分別交,于點;
②畫一條射線,以點為圓心,長為半徑畫弧,交于點;
③以點為圓心,長為半徑畫弧,與第②步中所畫的弧相交于點;
④過點畫射線,則.
根據(jù)上面的作法,完成以下問題:
(1)使用直尺和圓規(guī),作出(請保留作圖痕跡).
(2)完成下面證明的過程(注:括號里填寫推理的依據(jù)).
證明:由作法可知,, ,
∴≌( )
∴.( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,網(wǎng)格中的每個小正方形的邊長都是1,每個小正方形的頂點叫做格點.
△ACB和△DCE的頂點都在格點上,ED的延長線交AB于點F.
(1)求證:△ACB∽△DCE;(2)求證:EF⊥AB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某縣教育局為了了解學(xué)生對體育立定跳遠(yuǎn)()、跳繩()、擲實心球()、中長跑()四個項目的喜愛程度(每人只選一項),確定中考體育考試項目,特對八年級某班進(jìn)行了調(diào)查,并繪制成如下頻數(shù)、頻率統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖:
(1)求出這次調(diào)查的總?cè)藬?shù);
(2)求出表中的值;
(3)若該校八年級有學(xué)生1200人,請你算出喜愛跳繩的人數(shù),并發(fā)表你的看法.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,原點O是矩形OABC的一個頂點,點A、C都
在坐標(biāo)軸上,點B的坐標(biāo)是(4.2),反比例函數(shù)與AB,BC分別交于點D,E。
(1)求直線DE的解析式;
(2)若點F為y軸上一點,△OEF和△ODE的面積相等,求點F的坐標(biāo)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,點E為CD邊上一點,AE與BE分別為∠DAB和∠CBA的平分線.
(1)作線段AB的垂直平分線交AB于點O,并以AB為直徑作⊙O(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)在(1)的條件下,⊙O交邊AD于點F,連接BF,交AE于點G,若AE=4,sin∠AGF=,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知PA=PB=PC=2,∠BPC=120°,PA∥BC.以AB、PB為邊作平行四邊形ABPD,連接CD,則CD的長為( 。
A. B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AD是BC邊上的高,點E、F是AD的三等分點,若AD=6cm,CD=3cm,則圖中陰影部分的面積是____cm2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,吊車在水平地面上吊起貨物時,吊繩BC與地面保持垂直,吊臂AB與水平線的夾角為64°,吊臂底部A距地面1.5m.(計算結(jié)果精確到0.1m,參考數(shù)據(jù)sin64°≈0.90,cos64°≈0.44,tan64°≈2.05)
(1)當(dāng)?shù)醣鄣撞緼與貨物的水平距離AC為5m時,吊臂AB的長為 m.
(2)如果該吊車吊臂的最大長度AD為20m,那么從地面上吊起貨物的最大高度是多少?(吊鉤的長度與貨物的高度忽略不計)
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