【題目】如圖,已知點(diǎn)E、F分別是四邊形ABCD的邊AD、BC的中點(diǎn),G、H分別是對(duì)角線BDAC的中點(diǎn),要使四邊形EGFH是菱形,則四邊形ABCD需滿足的條件是(

A.AB=CDB.AC=BDC.ACBDD.AD=BC

【答案】A

【解析】

由點(diǎn)E、FG、H分別是四邊形ABCDAD、BC、BD、AC的中點(diǎn),根據(jù)三角形中位線的性質(zhì),可得EG=FH=AB,EH=FG=CD,又由當(dāng)EG=FH= EH=FG時(shí),四邊形EGFH是菱形,即可求得答案.

解:∵點(diǎn)E、F、GH分別是任意四邊形ABCDAD、BCBD、AC的中點(diǎn),∴EG=FH=AB,EH=FG=CD

∵當(dāng)EG=FH= EH=FG時(shí),四邊形EGFH是菱形,

∴當(dāng)AB=CD時(shí),四邊形EFGH是菱形.

故選:A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某單位計(jì)劃在新年期間組織員工到某地旅游,參加旅游的人數(shù)估計(jì)為1025人,甲乙兩家旅行社的服務(wù)質(zhì)量相同,且報(bào)價(jià)都是每人200元,經(jīng)過(guò)協(xié)商,甲旅行社表示可以給每位游客七五折優(yōu)惠,乙旅行社表示可以先免去一位游客的旅游費(fèi)用,然后給予其余游客八折優(yōu)惠.若單位參加旅游的人數(shù)為x人,甲乙兩家旅行社所需的費(fèi)用分別為y1y2

1)寫出y1,y2x的函數(shù)關(guān)系式并在所給的坐標(biāo)系中畫(huà)出y1,y2的草圖;

2)根據(jù)圖像回答,該單位選擇哪家旅行社所需的費(fèi)用最少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【問(wèn)題情境】

已知矩形的面積為aa為常數(shù),a0),當(dāng)該矩形的長(zhǎng)為多少時(shí),它的周長(zhǎng)最小?最小值是多少?

【數(shù)學(xué)模型】

設(shè)該矩形的長(zhǎng)為x,周長(zhǎng)為yyx的函數(shù)表達(dá)式為y=2x+ )(x0).

【探索研究】

小彬借鑒以前研究函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),先探索函數(shù)y=x+的圖象性質(zhì)

1)結(jié)合問(wèn)題情境,函數(shù)y=x+ 的自變量x的取值范圍是x0下表是yx的幾組對(duì)應(yīng)值

寫出m的值;

畫(huà)出該函數(shù)圖象,結(jié)合圖象,得出當(dāng)x=________時(shí),y有最小值y最小=________;

提示在求二次函數(shù)y=ax2+bx+ca≠0)的最大(小)值時(shí),除了通過(guò)觀察圖象還可以通過(guò)配方得到.試用配方法求函數(shù)y=x+ x0)的最小值,解決問(wèn)題(2).

2)【解決問(wèn)題】

直接寫出問(wèn)題情境中問(wèn)題的結(jié)論

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是圓O的弦,OAODAB,OD相交于點(diǎn)C,且CD=BD

1)判斷BD與圓O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

2)當(dāng)OA=3,OC=1時(shí),求線段BD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn) A﹣2,0),B20),C02,點(diǎn) D,點(diǎn)E分別是 AC,BC的中點(diǎn),將CDE繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到CDE,及旋轉(zhuǎn)角為α,連接 AD,BE

1如圖,若 α90°,當(dāng) AD′∥CE時(shí),求α的大;

2如圖,若 90°α180°,當(dāng)點(diǎn) D落在線段 BE上時(shí),求 sin∠CBE的值;

3若直線AD與直線BE相交于點(diǎn)P,求點(diǎn)P的橫坐標(biāo)m的取值范圍直接寫出結(jié)果即可).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解學(xué)生手機(jī)使用情況,某學(xué)校開(kāi)展了“手機(jī)伴我健康行”主題活動(dòng),他們隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行“使用手機(jī)目的和“每周使用手機(jī)的時(shí)間”的問(wèn)卷調(diào)查,并繪制成如圖①,②的統(tǒng)計(jì)圖,已知“查資料”的人數(shù)是40.

使用手機(jī)的目的 每周使用手機(jī)的時(shí)間

0~1表示大于0同時(shí)小于等于1,以此類推)

請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:

1)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“玩游戲”對(duì)應(yīng)的百分比為_______,圓心角度數(shù)是度_______

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖:

3)該校共有學(xué)生2100人,估計(jì)每周使用手機(jī)時(shí)間在2小時(shí)以上(不含2小時(shí))的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,在△ABC中,點(diǎn)A1,B1,C1分別是BC、AC、AB的中點(diǎn),A2,B2,C2分別是B1C1,A1C1,A1B1的中點(diǎn),依此類推.若△ABC的周長(zhǎng)為1,則△AnBnCn的周長(zhǎng)為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,中,的中點(diǎn),,,BC=8,則__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,以的斜邊為邊,在的同側(cè)作正方形,交于點(diǎn),連接.若,則________

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