作業(yè)寶如圖,已知矩形紙片ABCD的對角線AC長為10cm,且AB、BC的長為關(guān)于x的方程x2-2(k-2)x+k2-4k+3=0的兩根,其中AB<BC.
(1)求k的值;
(2)若將矩形紙片沿圖中虛線折疊,點B恰好落在對角線AC上點F處,求折痕AE的長.

解:(1)∵AB、BC的長為關(guān)于x的方程x2-2(k-2)x+k2-4k+3=0的兩根,AB<BC,
∴原方程可變?yōu);[x-(k-1)][x-(k-3)]=0,
解得:x1=k-1,x2=k-3,
∴BC=k-1,AC=k-3,
∴(k-1)2+(k-3)2=100,
解得:k1=9,k2=-5(不合題意舍去),
∴k的值為9;

(2)由(1)得:BC=k-1=8,AC=k-3=9-3=6,
∵將矩形紙片沿圖中虛線折疊,點B恰好落在對角線AC上點F處,
∴AB=AF=6,BE=EF,∠AFE=90°,
∴設(shè)BE=EF=x,則FC=10-6=4,EC=8-x,
∴x2+42=(8-x)2,
解得:x=3,
∴AE===3
分析:(1)首先用k表示出BC,AC的長,進而利用勾股定理求出k的值;
(2)利用(1)中所求得出BE=EF=x,則FC=10-6=4,EC=8-x,利用x2+42=(8-x)2,進而求出即可.
點評:本題考查了折疊的性質(zhì)和矩形的性質(zhì)以及勾股定理,利用疊前后圖形的形狀和大小不變,對應(yīng)邊和對應(yīng)角相等得出是解題關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

7、如圖,已知矩形紙片ABCD,點E是AB的中點,點G是BC上的一點,∠BEG=60°.現(xiàn)沿直線EG將紙片折疊,使點B落在紙片上的點H處,連接AH,則與∠BEG相等的角的個數(shù)為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知矩形紙片ABCD,AD=2,AB=
3
,以A為圓心,AD長為半徑畫弧交BC于點E,將扇形AED剪下圍成一個圓錐,則該圓錐的底面半徑為( 。
A、1
B、
1
2
C、
1
3
D、
1
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知矩形紙片ABCD中,AB=3,BC=6,E在矩形ABCD的邊AD上,點F在矩形ABCD的邊BC上,且BF=5,把矩形紙片ABCD沿EF折疊,BF的對應(yīng)線段FB′交邊AD于點G.

(1)判斷△EFG是何種特殊三角形,并證明你的結(jié)論.
(2)在折疊過程中,不重疊部分(陰影圖形)的周長之和p會發(fā)生變化嗎?若不變化,請求出p的值;若變化,請說明理由.
(3)當(dāng)△EFG是銳角三角形時,求AE的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•南寧)如圖,已知矩形紙片ABCD,AD=2,AB=4.將紙片折疊,使頂點A與邊CD上的點E重合,折痕FG分別與AB,CD交于點G,F(xiàn),AE與FG交于點O.
(1)如圖1,求證:A,G,E,F(xiàn)四點圍成的四邊形是菱形;
(2)如圖2,當(dāng)△AED的外接圓與BC相切于點N時,求證:點N是線段BC的中點;
(3)如圖2,在(2)的條件下,求折痕FG的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•安慶二模)如圖,已知矩形紙片ABCD,E是AB邊的中點,點G為BC邊上的一點,現(xiàn)沿EG將紙片折疊,使點B落在紙片上的點H處,連接AH.若AB=EG,則與∠BEG相等的角的個數(shù)為( 。

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