【題目】先化簡(jiǎn),再求值:a2b-(3ab2﹣a2b)+2(2ab2﹣a2b),其中a=-1,b=2.

【答案】﹣4.

【解析】原式去括號(hào)合并得到最簡(jiǎn)結(jié)果,把ab的值代入計(jì)算即可求出值.

解:原式=a2b﹣3ab2+a2b+4ab2﹣2a2b=ab2,

當(dāng)a=﹣1,b=2時(shí),原式=(﹣1)×22=﹣4.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(1,﹣1)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為(
A.(1,1)
B.(1,﹣1)
C.(﹣1,1)
D.(﹣1,﹣1)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表所列為某商店薄利多銷的情況,某商品原價(jià)為560元,隨著不同幅度的降價(jià),日銷量(單位為件)發(fā)生相應(yīng)的變化.如果售價(jià)為500元時(shí),日銷量為( )件.

降價(jià)(元)

5

10

15

20

25

30

35

日銷量(件)

780

810

840

870

900

930

960


A.1200
B.750
C.1110
D.1140

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=x2的圖象如圖,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)Ay軸的正半軸上,點(diǎn)B、C在二次函數(shù)y=x2的圖象上,四邊形OBAC為菱形,且OBA=120°,則菱形OBAC的面積為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(1),E是直線AB、CD內(nèi)部一點(diǎn),AB∥CD,連接EA、ED.

(1)探究:

①若∠A=30°,∠D=40°,則∠AED等于多少度?

②若∠A=20°,∠D=60°,則∠AED等于多少度?

③在圖(1)中∠AED、∠EAB、∠EDC有什么數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

(2)拓展:如圖(2),射線FE與矩形ABCD的邊AB交于點(diǎn)E,與邊CD交于點(diǎn)F,①②③④分別是被射線FE隔開的四個(gè)區(qū)域(不含邊界,其中③④位于直線AB的上方),P是位于以上四個(gè)區(qū)域上點(diǎn),猜想:∠PEB、∠PFC、∠EPF之間的關(guān)系.(不要求證明)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列調(diào)查中,適合普查的是( ).

A. 中學(xué)生最喜歡的電視節(jié)目

B. 某張?jiān)嚲砩系挠∷㈠e(cuò)誤

C. 質(zhì)檢部門對(duì)各廠家生產(chǎn)的電池使用壽命的調(diào)查

D. 中學(xué)生上網(wǎng)情況

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(1)在ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線MN經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,ADMN于點(diǎn)D,BEMN于點(diǎn)E.

(1)求證: DE=AD+BE.

(2)當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時(shí),DE、AD、BE又怎樣的關(guān)系?請(qǐng)直接寫出你的結(jié)論,不必說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)報(bào)道,春節(jié)期間微信紅包收發(fā)高達(dá)3270000000次,數(shù)字3270000000用科學(xué)記數(shù)法表示為 _____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線y=﹣x+3y軸于點(diǎn)A,交x軸與點(diǎn)B,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A和點(diǎn)B,點(diǎn)P為拋物線上直線AB上方部分上的一點(diǎn),且點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t,過(guò)PPEx軸交直線AB于,作PHx軸于HPH交直線AB于點(diǎn)F

1)求拋物線解析式;

2)若PE的長(zhǎng)為m,求m關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;

3)是否存在這樣的t值,使得FOHBEH=45°?若存在,求出t值,并求tanBEH的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案