如圖,從熱氣球C處測得地面A、B兩點(diǎn)的俯角分別是30°、45°,如果此時熱氣球C處的高度CD為100米,點(diǎn)A、D、B在同一直線上,則AB兩點(diǎn)的距離是( )

A.200米
B.200
C.220
D.100()米
【答案】分析:圖中兩個直角三角形中,都是知道已知角和對邊,根據(jù)正切函數(shù)求出鄰邊后,相加求和即可.
解答:解:由已知,得∠A=30°,∠B=45°,CD=100,
∵CD⊥AB于點(diǎn)D.
∴在Rt△ACD中,∠CDA=90°,tanA=,
∴AD===100
在Rt△BCD中,∠CDB=90°,∠B=45°
∴DB=CD=100米,
∴AB=AD+DB=100+100=100(+1)米.
故選D.
點(diǎn)評:本題考查了解直角三角形的應(yīng)用,解決本題的關(guān)鍵是利用CD為直角△ABC斜邊上的高,將三角形分成兩個三角形,然后求解.分別在兩三角形中求出AD與BD的長.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•福州)如圖,從熱氣球C處測得地面A、B兩點(diǎn)的俯角分別是30°、45°,如果此時熱氣球C處的高度CD為100米,點(diǎn)A、D、B在同一直線上,則AB兩點(diǎn)的距離是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,從熱氣球C處測得地面A、B兩點(diǎn)的俯角分別為30°、45°,如果此時熱氣球C處的高度CD為100米,點(diǎn)A、D、B在同一直線上,則AB兩點(diǎn)的距離是
100(
3
+1)米
100(
3
+1)米

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,從熱氣球C處測得地面A、B兩點(diǎn)的俯角分別為30°、45°,如果此時熱氣球C處的高度CD為100米,點(diǎn)A、D、B在同一直線上,求AB兩點(diǎn)的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年北京市昌平區(qū)九年級第一學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,從熱氣球C處測得地面A、B兩處的俯角分別為30°、45°,如果此時熱氣球C處的高度CD為100米,點(diǎn)A、D、B在同一直線上,求AB兩處的距離.

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年福建省福州市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,從熱氣球C處測得地面A、B兩點(diǎn)的俯角分別是30°、45°,如果此時熱氣球C處的高度CD為100米,點(diǎn)A、D、B在同一直線上,則AB兩點(diǎn)的距離是( )

A.200米
B.200
C.220
D.100()米

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