【題目】某經(jīng)銷商準(zhǔn)備進(jìn)一批特色商品,經(jīng)調(diào)查,用16000元采購A型商品的件數(shù)是用7500元采購B型商品的件數(shù)的2倍.一件A型商品的進(jìn)價(jià)比一件B型商品的進(jìn)價(jià)多10元.
(1)求一件A,B型商品的進(jìn)價(jià)分別是多少?
(2)若經(jīng)銷商購進(jìn)A,B型商品共250件,試銷A型商品售價(jià)為240元/件,B型商品售價(jià)為220元/件,且全部售出.已知購進(jìn)B型商品m件,A型商品的件數(shù)不小于B型商品的件數(shù),且B型商品的銷量不小于80件,試求銷售完這批商品的最大利潤?
【答案】(1)一件A,B型商品的進(jìn)價(jià)分別是160元、150元;(2)銷售完這批商品的最大利潤是19200元
【解析】
(1)根據(jù)題意可以列出相應(yīng)的分式方程,從而可以求得一件A,B型商品的進(jìn)價(jià)分別是多少元,注意分式方程要檢驗(yàn);
(2)根據(jù)題意可以得到利潤與m的函數(shù)關(guān)系,再根據(jù)A型商品的件數(shù)不小于B型商品的件數(shù),且B型商品的銷量不小于80件,可以得到關(guān)于m的不等式組,從而可以求得m的取值范圍,從而可以求得利潤的最大值.
(1)設(shè)一件B型商品的進(jìn)價(jià)為x元,則一件A型商品的進(jìn)價(jià)為(x+10)元,
解得,x=150,
經(jīng)檢驗(yàn),x=150是原分式方程的解,
∴x+10=160,
答:一件A,B型商品的進(jìn)價(jià)分別是160元、150元;
(2)設(shè)銷售完這批商品的利潤為w元,
w=(240﹣160)(250﹣m)+(220﹣150)m=﹣10m+20000,
∵A型商品的件數(shù)不小于B型商品的件數(shù),且B型商品的銷量不小于80件,
∴,得80≤m≤125,
∴當(dāng)m=80時(shí),w取得最大值,此時(shí)w=﹣10×80+20000=19200,
答:銷售完這批商品的最大利潤是19200元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線與軸從左至右交于,兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn).
若拋物線過點(diǎn),求拋物線的解析式;
在第二象限內(nèi)的拋物線上是否存在點(diǎn),使得以、、三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形與相似?若存在,求的值;若不存在,請說明理由.
如圖,在的條件下,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)是拋物線上的點(diǎn),在軸上,從左至右有、兩點(diǎn),且,問在軸上移動(dòng)到何處時(shí),四邊形的周長最?請直接寫出符合條件的點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知有公共頂點(diǎn)的△和△都是等邊三角形,且>.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)恰好在的延長線上時(shí),連結(jié),分別交,于點(diǎn),.
①求證:;
②連接,求證:∥;
(2)圖2是由圖1中的△繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)角(<<)得到,使得恰好經(jīng)過的中點(diǎn),試猜想線段,,之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過A(﹣5,0),B(1,0),C(0,)三點(diǎn)
(1)填空:拋物線的解析式是 ;
(2)①在拋物線的對稱軸上有一點(diǎn)P,使PB+PC的值最小,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
②點(diǎn)M為x軸上一動(dòng)點(diǎn),在拋物線上是否存在一點(diǎn)N,使以B,C,M,N四點(diǎn)構(gòu)成的四邊形為平行四邊形?若存在,求點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“五一”期間,小明一家乘坐高鐵前往某市旅游,計(jì)劃第二天租用新能源汽車自駕出游。
[來
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)設(shè)租車時(shí)間為小時(shí),租用甲公司的車所需費(fèi)用為元,租用乙公司的車所需費(fèi)用為元,分別求出,關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式;
(2)請你幫助小明計(jì)算并選擇哪個(gè)出游方案合算。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)D在邊AC上,下列條件中,能判斷△BDC與△ABC相似的是 ( )
A. AB·CB=CA·CD B. AB·CD=BD·BC C. BC2=AC·DC D. BD2=CD·DA
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列條件:①∠A=45°,AB=12,AC=15,∠A′=45°,A′B′=16,A′C′=20;②∠A=47°,AB=1.5,AC=2,∠B′=47°,A′B′=2.8,B′C′=2.1;③∠A=47°,AB=2,AC=3,∠B′=47°,A′B′=4,B′C′=6,其中能判定△ABC與△A′B′C′相似的有 ( )
A. 0個(gè) B. 1個(gè) C. 2個(gè) D. 3個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲乙兩人輪流在黑板上寫下不超過 的正整數(shù)(每次只能寫一個(gè)數(shù)),規(guī)定禁止在黑板上寫已經(jīng)寫過的數(shù)的約數(shù),最后不能寫的為失敗者,如果甲寫第一個(gè),那么,甲寫數(shù)字( )時(shí)有必勝的策略.
A. 10 B. 9 C. 8D.6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)課上,張老師舉了以下的例題:
例1等腰三角形ABC中,,求的度數(shù).(答案:35°)
例2等腰三角形ABC中,,求的度數(shù).(答案:40°或70°或100°)
張老師啟發(fā)同學(xué)們編題,小剛編了如下一題:
(1)等腰三角形ABC中,,則的度數(shù)為______;(2)小剛發(fā)現(xiàn),的度數(shù)不同,得到的度數(shù)的個(gè)數(shù)也可能不同.如果在等腰三角形ABC中,設(shè),當(dāng)有三個(gè)不同的度數(shù)時(shí),x的取值范圍是______.
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