【題目】甲乙兩人輪流在黑板上寫下不超過 的正整數(shù)(每次只能寫一個(gè)數(shù)),規(guī)定禁止在黑板上寫已經(jīng)寫過的數(shù)的約數(shù),最后不能寫的為失敗者,如果甲寫第一個(gè),那么,甲寫數(shù)字( )時(shí)有必勝的策略.
A. 10 B. 9 C. 8D.6
【答案】D
【解析】
解答此題的關(guān)鍵是第一個(gè)數(shù)字寫出后,后面可寫的數(shù)字是偶數(shù)個(gè),并且可以分成不是約數(shù)關(guān)系的幾組.
對(duì)于選項(xiàng)A:當(dāng)甲寫10時(shí),乙可以寫3、4、6、7、8、9,如果乙寫7,則乙必勝,因?yàn)闊o(wú)論甲寫3,4,6,8,9這五個(gè)數(shù)中的6(連帶3)或8(連帶4),乙可以寫4或3,剩下2個(gè)數(shù)字;當(dāng)甲寫3或4時(shí),乙可以寫8(連帶4)或6(連帶3),剩下偶數(shù)個(gè)數(shù)字甲最后不能寫,乙必勝;
對(duì)于選項(xiàng)B:當(dāng)甲寫9后,乙可以寫2、4、5、6、7、8、10,如果乙寫6,則乙必勝,因?yàn)槭O?/span>4、5、7、8、10這5個(gè)數(shù)中,無(wú)論甲寫8(連帶4)或10(連帶5),乙可以寫5或4;當(dāng)甲寫4或5時(shí),乙可以寫10(連帶5)或8(連帶4),甲最后不能寫,乙必勝;
對(duì)于選項(xiàng)C:當(dāng)甲寫8時(shí),乙可以寫3、5、6、7、9、10,當(dāng)乙寫6(或10)時(shí),甲就必須寫10(或6),因?yàn)橐覍?/span>6(或10)后,連帶3(或5)也不能寫了,這樣才能保證剩下能寫的數(shù)有偶數(shù)個(gè),甲才可以獲勝;
對(duì)于選項(xiàng)D: 甲先寫6,由于6的約數(shù)有1,2,3,6,接下來(lái)乙可以寫的數(shù)只有4、5、7、8、9、10,把這6個(gè)數(shù)分成三組:(4,7)、(5,8)、(9,10),當(dāng)然也可(4,5)、(8,10)、(7,9)或(4,9)、(5,7)、(8,10)等等,只要組內(nèi)兩數(shù)大數(shù)不是小數(shù)的倍數(shù)即可,這樣,乙寫某組數(shù)中的某個(gè)數(shù)時(shí),甲就寫同組中的另一數(shù),從而甲一定寫最后一個(gè),甲必獲勝,
綜上可知,只有甲先寫6,才能必勝,
故選:D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,五邊形ABCDE與五邊形A'B'C'D'E'是位似圖形,且位似比為2.如果五邊形ABCDE的面積為16 cm2,周長(zhǎng)為20 cm,那么五邊形A'B'C'D'E'的面積為_______,周長(zhǎng)為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某經(jīng)銷商準(zhǔn)備進(jìn)一批特色商品,經(jīng)調(diào)查,用16000元采購(gòu)A型商品的件數(shù)是用7500元采購(gòu)B型商品的件數(shù)的2倍.一件A型商品的進(jìn)價(jià)比一件B型商品的進(jìn)價(jià)多10元.
(1)求一件A,B型商品的進(jìn)價(jià)分別是多少?
(2)若經(jīng)銷商購(gòu)進(jìn)A,B型商品共250件,試銷A型商品售價(jià)為240元/件,B型商品售價(jià)為220元/件,且全部售出.已知購(gòu)進(jìn)B型商品m件,A型商品的件數(shù)不小于B型商品的件數(shù),且B型商品的銷量不小于80件,試求銷售完這批商品的最大利潤(rùn)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,OABC是一張放在平面直角坐標(biāo)系中的矩形紙片,O為原點(diǎn),點(diǎn)A在x軸的正半軸上,點(diǎn)C在y軸的正半軸上,OA=10,OC=8.在OC邊上取一點(diǎn)D,將紙片沿AD翻折,使點(diǎn)O落在BC邊上的點(diǎn)E處,求D,E兩點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,若拋物線L1的頂點(diǎn)A在拋物線L2上,拋物線L2的頂點(diǎn)B在拋物線L1上(點(diǎn)A與點(diǎn)B不重合),我們把這樣的兩拋物線L1、L2稱為“伴隨拋物線”,可見一條拋物線的“伴隨拋物線”可以有多條.
(1)拋物線L1:y=-x2+4x-3與拋物線L2是“伴隨拋物線”,且拋物線L2的頂點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為4,求拋物線L2的表達(dá)式;
(2)若拋物線y=a1(x-m)2+n的任意一條“伴隨拋物線”的表達(dá)式為y=a2(x-h)2+k,請(qǐng)寫出a1與a2的關(guān)系式,并說明理由;
(3)在圖②中,已知拋物線L1:y=mx2-2mx-3m(m>0)與y軸相交于點(diǎn)C,它的一條“伴隨拋物線”為L2,拋物線L2與y軸相交于點(diǎn)D,若CD=4m,求拋物線L2的對(duì)稱軸.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)如圖,已知△ABC為等邊三角形,點(diǎn)D、E分別在BC、AC邊上,且AE=CD,AD與BE相交于點(diǎn)F。
(1)求證:△ABE≌△CAD;(2)求∠BFD的度數(shù)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤被3等分,指針落在每個(gè)扇形內(nèi)的機(jī)會(huì)均等.
(1)現(xiàn)隨機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤一次,停止后,指針指向1的概率為 ;
(2)小明和小華利用這個(gè)轉(zhuǎn)盤做游戲,若采用下列游戲規(guī)則,你認(rèn)為對(duì)雙方公平嗎?請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:△ABC在直角坐標(biāo)平面內(nèi),三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(0,3)、B(3,4)、C(2,2)(正方形網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是一個(gè)單位長(zhǎng)度).
(1)畫出△ABC向下平移4個(gè)單位長(zhǎng)度得到的△A1B1C1,點(diǎn)C1的坐標(biāo)是 ;
(2)以點(diǎn)B為位似中心,在網(wǎng)格內(nèi)畫出△A2B2C2,使△A2B2C2與△ABC位似,且位似比為2:1,點(diǎn)C2的坐標(biāo)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1個(gè)單位長(zhǎng)度,△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.
(1)作出將△ABC向右平移 2個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的△A1B1C1;
(2)作出將△ABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到的△A2B2C2;
(3)求在(2)的旋轉(zhuǎn)變換中,線段BC掃過區(qū)域的面積(結(jié)果保留π)
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