【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A(a,0),B(m,n),C(p,n),其中m>p>0,n>0,點(diǎn)A,C在直線(xiàn)y=﹣2x+10上,AC=2,OB平分∠AOC.
(1)求△OAC的面積;
(2)求證:四邊形OABC是菱形;
(3)射線(xiàn)OB上是否存在點(diǎn)P,使得△PAC為直角三角形?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)S△AOC=10;(2)見(jiàn)解析;(3)存在,理由見(jiàn)解析.P(2,1)或(6,3).
【解析】
(1)先根據(jù)點(diǎn)A(a,0)在直線(xiàn)y=-2x+10上,求得點(diǎn)A的坐標(biāo),在Rt△ACE中,根據(jù)勾股定理列出方程(5-p)2+n2=(2)2,再根據(jù)點(diǎn)C(p,n)在直線(xiàn)y=-2x+10上,得到方程n=-2p+10,進(jìn)而求得n和p的值,根據(jù)點(diǎn)C的坐標(biāo),即可得出結(jié)論;
(2)求得OC的長(zhǎng),最后根據(jù)菱形的定義判定四邊形OABC是菱形;
(3)先判斷出∠APC=90°,再求出直線(xiàn)OB的解析式,利用等腰直角三角形的性質(zhì)建立方程即可得出結(jié)論.
(1)∵點(diǎn)A(a,0)在直線(xiàn)y=﹣2x+10上,
∴0=﹣2a+10,即a=5,
∴A(5,0),即OA=5,
過(guò)C作CE⊥OA于點(diǎn)E,
則∠AEC=90°,AE=5﹣p,
∵在Rt△ACE中,AE2+CE2=AC2,
∴(5﹣p)2+n2=(2)2,
又∵點(diǎn)C(p,n)在直線(xiàn)y=﹣2x+10上,
∴n=﹣2p+10,
∴(5﹣p)2+(﹣2p+10)2=(2)2,
解得p1=3,p2=7,
∴當(dāng)p=3時(shí),n=4;當(dāng)p=7時(shí),n=﹣4(舍去),
∴C(3,4),∴S△AOC=OA×|yC|=×5×4=10;
(2)在Rt△OCE中,OC==5,
∴OC=OA,
∵OB平分∠AOC,
∴∠1=∠2,
∵B(m,n),C(p,n),
∴BC∥x軸,
∴∠3=∠2,
∴∠1=∠3,
∴OC=BC=5,
∴OA∥BC,且OA=BC,
∴四邊形OABC是平行四邊形,
∵OC=OA,
∴平行四邊形OABC是菱形;
(3)存在,理由:
如圖1,
∵四邊形OABC是菱形,
∴AD=CD,AC⊥OB,
∵A(5,0),C(3,4),
∴D(4,2),B(8,4),
設(shè)直線(xiàn)OB的解析式為y=kx,
∴8k=4,
∴k=,
∴直線(xiàn)OB的解析式為y=x,
設(shè)P(m,m),
∴DP==|m﹣4|,
∵△PAC為直角三角形,
∴∠APC=90°,
∴DP=AD=CD=AC,
∴|m﹣4|=,
∴m=2或m=6,
∴P(2,1)或(6,3).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(發(fā)現(xiàn))x4﹣5x2+4=0是一個(gè)一元四次方程.
(探索)根據(jù)該方程的特點(diǎn),通常用“換元法”解方程:
設(shè)x2=y,那么x4= ,于是原方程可變?yōu)?/span> .
解得:y1=1,y2= .
當(dāng)y=1時(shí),x2=1,∴x=±1;
當(dāng)y= 時(shí),x2= ,∴x= ;
原方程有4個(gè)根,分別是 .
(應(yīng)用)仿照上面的解題過(guò)程,求解方程:(x2﹣2x)2+(x2﹣2x)﹣6=0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為P(1,4),拋物線(xiàn)與y軸交于點(diǎn)C(0,3),與x軸交于A、B兩點(diǎn).
(1)求此拋物線(xiàn)的解析式;
(2)求四邊形OBPC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年,某貧困戶(hù)的家庭年人均純收入為2500元,通過(guò)政府產(chǎn)業(yè)扶持,發(fā)展了養(yǎng)殖業(yè)后,到2018年,家庭年人均純收入達(dá)到了3600元.
(1)求該貧困戶(hù)2016年到2018年家庭年人均純收入的年平均增長(zhǎng)率;
(2)若年平均增長(zhǎng)率保持不變,2019年該貧困戶(hù)的家庭年人均純收入是否能達(dá)到4200元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年1月,國(guó)家發(fā)改委出臺(tái)指導(dǎo)意見(jiàn),要求2015年底前,所有城市原則上全面實(shí)行居民階梯水價(jià)制度. 小軍為了解市政府調(diào)整水價(jià)方案的社會(huì)反響,隨機(jī)訪(fǎng)問(wèn)了自己居住在小區(qū)的部分居民,就“每月每戶(hù)的用水量”和“調(diào)價(jià)對(duì)用水行為改變”兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查,并把調(diào)查結(jié)果整理成下面的圖1,圖2.
小軍發(fā)現(xiàn)每月每戶(hù)的用水量在5m3-35m3之間,有7戶(hù)居民對(duì)用水價(jià)格調(diào)價(jià)漲幅抱無(wú)所謂,不用考慮用水方式的改變. 根據(jù)小軍繪制的圖表和發(fā)現(xiàn)的信息,完成下列問(wèn)題:
(1)n =________,小明調(diào)查了_____戶(hù)居民,并補(bǔ)全圖1;
(2)每月每戶(hù)用水量的中位數(shù)落在______之間,眾數(shù)落在_______之間;
(3)如果小明所在的小區(qū)有1200戶(hù)居民,請(qǐng)你估計(jì)“視調(diào)價(jià)漲幅采取相應(yīng)的用水方式改變”的居民戶(hù)數(shù)有多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在綜合實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)本地的一座古塔進(jìn)行了測(cè)量.如圖,他在山坡坡腳P處測(cè)得古塔頂端M的仰角為,沿山坡向上走25m到達(dá)D處,測(cè)得古塔頂端M的仰角為.已知山坡坡度,即,請(qǐng)你幫助小明計(jì)算古塔的高度ME.(結(jié)果精確到0.1m,參考數(shù)據(jù):)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(xiàn)y1=a(x+2)2+m過(guò)原點(diǎn),與拋物線(xiàn)y2=(x﹣3)2+n交于點(diǎn)A(1,3),過(guò)點(diǎn)A作x軸的平行線(xiàn),分別交兩條拋物線(xiàn)于點(diǎn)B,C.下列結(jié)論:①兩條拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸距離為5;②x=0時(shí),y2=5;③當(dāng)x>3時(shí),y1﹣y2>0;④y軸是線(xiàn)段BC的中垂線(xiàn).正確結(jié)論是________(填寫(xiě)正確結(jié)論的序號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù),當(dāng)且時(shí),的最小值為,最大值為,則的值為( )
A. 2B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,BE⊥BF,BE=BF,EF與BC交于點(diǎn)G.
(1)求證:AE=CF;
(2)若∠ABE=55°,求∠EGC的大。
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