【題目】先閱讀下面的內(nèi)容,再解決問題:
例題:若a2﹣2ab+2b2+6b+9=0,求a、b的值.
解:因為a2﹣2ab+2b2+6b+9=0
所以a2﹣2ab+b2+b2+6b+9=0
所以(a﹣b2)+(b+3)2=0
所以a﹣b=0,b+3=0
所以a=﹣3.b=﹣3
根據(jù)以上例題解決以下問題,若x2+2y2+2xy﹣4y+4=0,求xy的值.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,要設計一副寬20 cm、長30 cm的圖案,其中有一橫一豎的彩條,橫、豎彩條的寬度之比為2∶3.如果要彩條所占面積是圖案面積的19%,問橫、豎彩條的寬度各為多少cm?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2017年中秋節(jié)來期間,某超市以每盒80元的價格購進了1000盒月餅,第一周以每盒168元的價格銷售了300盒,第二周如果單價不變,預計仍可售出300盒,該超市經(jīng)理為了增加銷量,決定降價,據(jù)調(diào)查,單價每降低1元,可多售出10盒,但最低每盒要贏利30元,第二周結(jié)束后,該超市將對剩余的月餅一次性賠錢甩賣,此時價格為70元/盒.
(1)若設第二周單價降低x元,則第二周的單價是 ______ ,銷量是 ______ ;
(2)經(jīng)兩周后還剩余月餅 ______ 盒;
(3)若該超市想通過銷售這批月餅獲利51360元,那么第二周的單價應是多元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為1,E是AD邊上一動點,AE=m,將△ABE沿BE折疊后得到△GBE.延長BG交直線CD于點F.
(1)若∠ABE:∠BFC=n,則n= ______ ;
(2)當E運動到AD中點時,求線段GF的長;
(3)若限定F僅在線段CD上(含端點)運動,求m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC,把△ABC繞A點沿順時針方向旋轉(zhuǎn)得到△ADE,連接BD,CE交于點F.
(1)求證:△AEC≌△ADB;
(2)若AB=2,∠BAC=45°,當四邊形ADFC是菱形時,求BF的長.
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