【題目】如圖,AC是⊙O的直徑,BC是⊙O的弦,點P是⊙O外一點,連接PB、AB,∠PBA=∠C.
(1)求證:PB是⊙O的切線;
(2)連接OP,若OP∥BC,且OP=8,⊙O的半徑為2 ,求BC的長.

【答案】
(1)證明:連接OB,如圖所示:

∵AC是⊙O的直徑,

∴∠ABC=90°,

∴∠C+∠BAC=90°,

∵OA=OB,

∴∠BAC=∠OBA,

∵∠PBA=∠C,

∴∠PBA+∠OBA=90°,

即PB⊥OB,

∴PB是⊙O的切線


(2)解:∵⊙O的半徑為2 ,

∴OB=2 ,AC=4 ,

∵OP∥BC,

∴∠C=∠BOP,

又∵∠ABC=∠PBO=90°,

∴△ABC∽△PBO,

,

∴BC=2.


【解析】(1)連接OB,由圓周角定理得出∠ABC=90°,得出∠C+∠BAC=90°,再由OA=OB,得出∠BAC=∠OBA,證出∠PBA+∠OBA=90°,即可得出結(jié)論;(2)證明△ABC∽△PBO,得出對應邊成比例,即可求出BC的長.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀下列解答過程:

若二次三項式x2-4x+m有一個因式是x+3,求另一個因式及m的值.

解:設另一個因式為x+a

x2-4x+m=(x+3)(x+a)=x2+ax+3x+3a=x2+(a+3)x+3a,

另一個因式為x-7,m的值為-21.

請依照以上方法解答下面問題:

(1)已知二次三項式x2+3x-k有一個因式是x-5,求另一個因式及k的值;

(2)已知二次三項式2x2+5x+k有一個因式是x+3,求另一個因式及k的值.

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【題目】如圖,ABC中,∠BAC=60°,ABC、ACB的平分線交于E,DAE延長線上一點,且∠BDC=120°.下列結(jié)論:①∠BEC=120°;DB=DE;③∠BDE=2BCE.其中正確結(jié)論的個數(shù)為( 。

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

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【題目】觀察下列等式
12=1= ×1×2×(2+1)
12+22= ×2×3×(4+1)
12+22+32= ×3×4×(6+1)
12+22+32+42= ×4×5×(8+1)…
可以推測12+22+32+…+n2=

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【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b(k<0)與反比例函數(shù)y= 的圖象相交于A、B兩點,一次函數(shù)的圖象與y軸相交于點C,已知點A(4,1)
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)連接OB(O是坐標原點),若△BOC的面積為3,求該一次函數(shù)的解析式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,CD= BC,DE⊥CE,DE=CE,連接AE,點M是AE的中點.
(1)如圖1,若點D在BC邊上,連接CM,當AB=4時,求CM的長;
(2)如圖2,若點D在△ABC的內(nèi)部,連接BD,點N是BD中點,連接MN,NE,求證:MN⊥AE;
(3)如圖3,將圖2中的△CDE繞點C逆時針旋轉(zhuǎn),使∠BCD=30°,連接BD,點N是BD中點,連接MN,探索 的值并直接寫出結(jié)果.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知線段AC=10m,BC=6m,且它們在同一條直線上,點M、N分別為線段ACBC的中點,則線段MN的長為_____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點O為直線AB上一點,將一直角三角板的直角頂點放在點O處.

(1)如圖1,將三角板的一邊ON與射線OB重合,過點O在三角板的內(nèi)部,作射線OC,使∠NOC:∠MOC=2:1,求∠AOC的度數(shù);

(2)如圖2,將三角板繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)一定角度到圖2的位置,過點O在三角板MON的內(nèi)部作射線OC,使得OC恰好是∠MOB對的角平分線,此時∠AOM∠NOC滿足怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說明理由.

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【題目】讀題畫圖計算并作答

畫線段AB=3 cm,在線段AB上取一點K,使AK=BK,在線段AB的延長線上取一點C,使AC=3BC,在線段BA的延長線取一點D,使AD=AB.

(1)求線段BC、DC的長?

(2)K是哪些線段的中點?

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