【題目】如圖,已知,點在邊上,.過點作于點,以為一邊在內作等邊,點是圍成的區(qū)域(包括各邊)內的一點,過點作交于點,作交于點.設,,則最大值是_______.
【答案】
【解析】
過P作PH⊥OY于點H,構建含30°角的直角三角形,先證明四邊形EODP是平行四邊形,得EP=OD=a,在Rt△HEP中,由∠EPH=30°,可得EH的長,從而可得a+2b與OH的關系,確認OH取最大值時點H的位置,可得結論.
解:過P作PH⊥OY于點H,
∵PD∥OY,PE∥OX,
∴四邊形EODP是平行四邊形,∠HEP=∠XOY=60°,
∴EP=OD=a,∠EPH=30°,
∴EH=EP=a,
∴a+2b=2()=2(EH+EO)=2OH,
∴當P在點B處時,OH的值最大,
此時,OC=OA=1,AC==BC,CH=,
∴OH=OC+CH=1+=,此時a+2b的最大值=2×=5.
故答案為5.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】直線上有一點,過作射線,嘉琪將一直角三角板的直角頂點與重合.
(1)嘉琪把三角板如圖1放置,若,則 , ;
(2)嘉琪將直角三角板繞點順時針旋轉一定角度后如圖2,使平分,且,求的度數.
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【題目】如圖,在矩形中;點為坐標原點,點,點、在坐標軸上,點在邊上,直線交軸于點.對于坐標平面內的直線,先將該直線向右平移個單位長度,再向下平移個單位長度,這種直線運動稱為直線的斜平移.現將直線經過次斜平移,得到直線.
(備用圖)
(1)求直線與兩坐標軸圍成的面積;
(2)求直線與的交點坐標;
(3)在第一象限內,在直線上是否存在一點,使得是等腰直角三角形?若存在,請直接寫出點的坐標,若不存在,請說明理由.
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【題目】閱讀下面一段文字:
問題:能化為分數形式嗎?
探求:步驟①設,步驟②,
步驟③,則,
步驟④,解得:.
根據你對這段文字的理解,回答下列問題:
(1)步驟①到步驟②的依據是什么;
(2)仿照上述探求過程,請你嘗試把化為分數形式:
(3)請你將化為分數形式,并說明理由.
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【題目】現將三張形狀、大小完全相同的平行四邊形透明紙片分別放在方格紙中,方格紙中的每個小正方形的邊長均為1,并且平行四邊形 紙片的每個頂點與小正方形的頂點重合(如圖①、圖②、圖③).
圖②矩形(正方形)
,
分別在圖①、圖②、圖③中,經過平行四邊形紙片的任意一個頂點畫一條裁剪線,沿此裁剪線將平行四邊形紙片裁成兩部分,并把這兩部分重新拼成符合下列要求的幾何圖形.
要求:
(1)在左邊的平行四邊形紙片中畫一條裁剪線,然后在右邊相對應的方格紙中,按實際大小畫出所拼成的符合要求的幾何圖形.
(2)裁成的兩部分在拼成幾何圖形時要互不重疊且不留空隙.
(3)所畫出的幾何圖形的各頂點必須與小正方形的頂點重合.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點C是線段AB外一點,用沒有刻度直尺和圓規(guī)畫圖:
(1)畫射線CB;
(2)畫直線AC;
(3)①延長線段AB到E,使AE=3AB;
②在①的條件下,如果AB=2cm,那么BE= cm.
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【題目】把幾個數或整式用大括號括起來,中間用逗號分開,如{﹣3,6,12},{x,xy2,﹣2x+1},我們稱之為集合,其中大括號內的數或整式稱為集合的元素.定義如果一個集合滿足:只要其中有一個元素x使得﹣2x+1也是這個集合的元素,這樣的集合稱為關聯(lián)集合,元素﹣2x+1稱為條件元素.例如:集合{﹣1,1,0}中元素1使得﹣2×1+1=﹣1,﹣1也恰好是這個集合的元素,所以集合{﹣1,1,0}是關聯(lián)集合,元素﹣1稱為條件元素.又如集合滿足﹣2×是關聯(lián)集合,元素稱為條件元素.
(1)試說明:集合是關聯(lián)集合.
(2)若集合{xy﹣y2,A}是關聯(lián)集合,其中A是條件元素,試求A.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將△ABC紙片沿DE折疊,使點A落在點A'處,且A'B平分∠ABC,A'C平分∠ACB,若∠BA'C=110°,則∠1+∠2的度數為( 。
A. 80°; B. 90°; C. 100°; D. 110°;
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