已知下列各數(shù):-5,,4,0,-1.5,5,,-.把上述各數(shù)填在相應(yīng)的集合里:
正有理數(shù)集合:{                    }    負(fù)有理數(shù)集合:{                  }
分?jǐn)?shù)集合:  {                  }
正有理數(shù)集合:{ ,4,5,  …  }   
負(fù)有理數(shù)集合:{ -5,-1.5,- … }
分?jǐn)?shù)集合:  { ,-1.5,  ,- …}

試題分析:根據(jù)正有理數(shù)、負(fù)有理數(shù)、分?jǐn)?shù)的定義依次分析即可作出判斷.
正有理數(shù)集合:{ ,4,5,  …  }   
負(fù)有理數(shù)集合:{ -5,-1.5,- … }
分?jǐn)?shù)集合:  { ,-1.5,  ,- …}
點(diǎn)評(píng):本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題,只需學(xué)生熟練掌握有理數(shù)的分類,即可完成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

計(jì)算或化簡(jiǎn):
(1)計(jì)算:       
(2)先化簡(jiǎn)再求值:其中

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

的相反數(shù)是(    )
A.B.-C.2D.-2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

-5的相反數(shù)是       ;-6的絕對(duì)值是       。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

比較大。害-2 ︳       -(-3);- π_____ -3.14.(填“<”,“>”或“=” )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

探索規(guī)律:將連續(xù)的偶數(shù)2,4,6,8, ,排成下表,如圖:

(1)十字框中的五個(gè)數(shù)的和與中間的數(shù)18有什么關(guān)系?
(2)設(shè)中間的數(shù)為x ,用代數(shù)式表示十字框中的五個(gè)數(shù)的和;
(3)若將十字框上下左右移動(dòng),可框住另外的五位數(shù),其它五位數(shù)的和能等于2050嗎?如能,寫出這五位數(shù),如不能,說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

下列圖形都是由同樣大小的平行四邊形按一定的規(guī)律組成。其中,第①個(gè)圖形中一共有1個(gè)平行四邊形,第②個(gè)圖形中一共有5個(gè)平行四邊形,第③個(gè)圖形中一共有11個(gè)平行四邊形,……,則第⑥個(gè)圖形中平行四邊形的個(gè)數(shù)是_________。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在-1,0,3,5這四個(gè)數(shù)中,最小的數(shù)是(    )
A.-1B.0 C.3D.5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

寧寧同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)計(jì)算程序,如下表
輸入數(shù)據(jù)
1
2
3
4
5
 
輸出數(shù)據(jù)




a
 
根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系,可得a的值是________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案