計算：已知：數(shù)學公式，求代數(shù)式數(shù)學公式的值．

解：∵=-3，
∴=-，

=（-3）2-3×（-）-2
=9+1-2
=8．
分析：首先根據(jù)條件可得=-，再利用代入法求式子的值即可．
點評：此題主要考查了代數(shù)式的求值，關鍵是注意觀察式子特點，得到各部分式子與條件的關系．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：044

(2005浙江臺州)我國的代數(shù)學家秦九韶在《數(shù)書九章》中記述了“三斜求積術”，即已知三角形的三邊長，求它的面積，用現(xiàn)代式子表示為：�、�(其中a、b、c為三角形的三邊長，s為面積)．而另一個文明古國古希臘也有求三角形面積的海倫公式：�、�．

(1)若已知三角形的三邊長分別為5、7、8，試分別運用公式①和公式②，計算該三角形的面積s；

(2)你能否由公式①推導出公式②？請試試．

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科目：初中數(shù)學 來源：2013屆浙江省杭州市高橋初中教育集團九年級第二學期期初質量檢測數(shù)學卷（帶解析） 題型：解答題

已知、均為銳角，且，。求的度數(shù)。
小聰、小明、小慧三位同學都通過構造一個幾何圖形，使這個代數(shù)計算問題快速、簡捷地得到了解決，請你思考他們的方法，選擇其中一個圖形，解答上述問題。（也可以自己構造一個不同的圖形，并完成解答）

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科目：初中數(shù)學 來源：2012-2013學年浙江省杭州市教育集團九年級第二學期期初質量檢測數(shù)學卷（解析版） 題型：解答題

已知、均為銳角，且，。求的度數(shù)。

小聰、小明、小慧三位同學都通過構造一個幾何圖形，使這個代數(shù)計算問題快速、簡捷地得到了解決，請你思考他們的方法，選擇其中一個圖形，解答上述問題。（也可以自己構造一個不同的圖形，并完成解答）

 

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