如圖是某校301班學(xué)生年齡（取整數(shù)）的頻數(shù)分布條形圖，則不＜13歲但＜15歲的學(xué)生人數(shù)是


  1. A.
    12人
  2. B.
    20人
  3. C.
    26人
  4. D.
    36人
B
分析：能夠從統(tǒng)計(jì)圖中，分別讀出13歲和14歲的人數(shù)，再進(jìn)一步求和即可．
解答：讀圖可知：不＜13歲但＜15歲的學(xué)生人數(shù)是第二、三組，共有20人．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力．
利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí)，必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖，才能作出正確的判斷和解決問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線數(shù)學(xué)公式經(jīng)過點(diǎn)A（-2，0）和原點(diǎn)O，頂點(diǎn)是D．
（1）求拋物線y=ax2+2數(shù)學(xué)公式x+c的解析式；
（2）在x軸的上方的拋物線上有點(diǎn)M，連接DM，與線段OA交于N點(diǎn)，若S△MON：S△ODN=2：1，求點(diǎn)M的坐標(biāo)；
（3）若點(diǎn)H是x軸上的一點(diǎn)，以H、A、D為頂點(diǎn)作平行四邊形，該平行四邊形的另一個(gè)頂點(diǎn)F在y軸上，寫出H點(diǎn)的坐標(biāo)（直接寫出答案，不要求寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知⊙O是△ABC的外接圓，若AB=AC=5，BC=6，則⊙O的半徑為


  1. A.
    4
  2. B.
    3.25
  3. C.
    3.125
  4. D.
    2.25

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

二次函數(shù)y=ax2+bx的圖象如圖所示，那么一次函數(shù)y=ax+b的圖象大致是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

一長(zhǎng)為5m，寬為2m的長(zhǎng)方形木板，現(xiàn)要在長(zhǎng)邊上截去長(zhǎng)為xm的一部分（如圖），與剩余木板的面積y（m2）與x（m）的關(guān)系式為（0≤x＜5）


  1. A.
    y=2x
  2. B.
    y=5x
  3. C.
    y=10-2x
  4. D.
    y=10-x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

若a、b、c是△ABC的三邊，且滿足|a+b-8|+|a-b-2|=0，則c的取值范圍 ________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

在下午四點(diǎn)半鐘的時(shí)候，時(shí)針和分針?biāo)鶌A的角度是


  1. A.
    75°
  2. B.
    60°
  3. C.
    45°
  4. D.
    30°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

同時(shí)使分式數(shù)學(xué)公式有意義，又使分式數(shù)學(xué)公式無(wú)意義的x的取值范圍是


  1. A.
    x≠-4，且x≠-2
  2. B.
    x=-4，或x=2
  3. C.
    x=-4
  4. D.
    x=2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

兩道單選題都含有A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)，瞎猜這兩道題，至少猜對(duì)一道題的概率是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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同步練習(xí)冊(cè)答案