【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠D=90°,AC平分∠DAB,且點C在以AB為直徑的⊙O上.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)點E是⊙O上一點,連接BE,CE.若∠BCE=42°,cos∠DAC= ,AC=m,寫出求線段CE長的思路.
【答案】
(1)解:證明:連接OC,如圖1中.
∵AC平分∠DAB,
∴∠1=∠2,
∵OA=OC,
∴∠3=∠2,
∴∠3=∠1,
∴AD∥OC,
∴∠OCD=∠D=90°,
又∵OC是⊙O的半徑,
∴CD是⊙O的切線.
(2)解:求解思路如下:
過點B作BF⊥CE于F,如圖.
①在Rt△ACB中,根據BC=ACtan∠CAB,求出BC.
②在Rt△CFB中,由∠BCF=42°及BC的長,可求CF,BF的長;
③在Rt△EFB中,由∠E的三角函數值及BF的長,可EF的長;
④由CE=CF+EF,可求CE的長
【解析】(1)連接OC,如圖1中.只要證明OC∥AD,由AD⊥CD,即可證明OC⊥CD解決問題.(2)過點B作BF⊥CE于F,如圖2中.①在Rt△ACB中,根據BC=ACtan∠CAB,求出BC.②在Rt△CFB中,由∠BCF=42°及BC的長,可求CF,BF的長;③在Rt△EFB中,由∠E的三角函數值及BF的長,可EF的長;④由CE=CF+EF,可求CE的長.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解解直角三角形的相關知識,掌握解直角三角形的依據:①邊的關系a2+b2=c2;②角的關系:A+B=90°;③邊角關系:三角函數的定義.(注意:盡量避免使用中間數據和除法).
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【題目】如圖,直線y=2x與反比例函數y= (k≠0,x>0)的圖象交于點A(1,a),B是反比例函數圖象上一點,直線OB與x軸的夾角為α,tanα= .
(1)求k的值.
(2)求點B的坐標.
(3)設點P(m,0),使△PAB的面積為2,求m的值.
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【題目】周末小石去博物館參加綜合實踐活動,乘坐公共汽車0.5小時后想換乘另一輛公共汽車,他等候一段時間后改為利用手機掃碼騎行摩拜單車前往.已知小石離家的路程s(單位:千米)與時間t(單位:小時)的函數關系的圖象大致如圖.則小石騎行摩拜單車的平均速度為( )
A.30千米/小時
B.18千米/小時
C.15千米/小時
D.9千米/小時
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【題目】如圖所示,把直角三角形紙片沿過頂點B的直線(BE交CA于E)折疊,直角頂點C落在斜邊AB上,如果折疊后得等腰△EBA,那么結論中:①∠A=30°;②點C與AB的中點重合;③點E到AB的距離等于CE的長,正確的個數是( 。
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=ax2﹣4ax+4a﹣3(a≠0)的頂點為A.
(1)求頂點A的坐標;
(2)過點(0,5)且平行于x軸的直線l,與拋物線y=ax2﹣4ax+4a﹣3(a≠0)交于B,C兩點. ①當a=2時,求線段BC的長;
②當線段BC的長不小于6時,直接寫出a的取值范圍.
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【題目】已知:如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A<∠B,CM是斜邊AB上的中線,將△ACM沿直線CM折疊,點A落在點A1處,CA1與AB交于點N,且AN=AC,則∠A的度數是( )
A. 30° B. 36° C. 50° D. 60°
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【題目】為了解本校七年級同學在雙休日參加體育鍛煉的時間,課題小組進行了問卷調查(問卷調查表如下圖所示),并用調查結果繪制了圖1、圖2兩幅統(tǒng)計圖(均不完整),請根據統(tǒng)計圖解答以下問題.
(1)本次接受問卷調查的同學有多少人?補全條形統(tǒng)計圖.
(2)本校有七年級同學800人,估計雙休日參加體育鍛煉時間在3小時以內(不含3小時)的人數.
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