【題目】如圖,四邊形中, ,過(guò)點(diǎn)作的平行線,交于點(diǎn),交于點(diǎn).
(1)求證:是的中點(diǎn).
(2)已知,是射線上的動(dòng)點(diǎn).設(shè),
①若四邊形的面積為,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;
②在①中,當(dāng)為何值時(shí),的周長(zhǎng)最小,并求出此時(shí)的值.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)①;②,.
【解析】
(1)根據(jù)平行線的性質(zhì)求出,根據(jù),推出,即可得出答案;
(2)①根據(jù)勾股定理求出AC,求出CF的長(zhǎng),得出四邊形BCDP是梯形,根據(jù)梯形的面積公式得出即可;
②求出CP+BP最小時(shí),△BCP的周長(zhǎng)最小,根據(jù)對(duì)稱得出當(dāng)P到E時(shí),△PBC的周長(zhǎng)最小,證△DAE∽△ACB,得出比例式,求出DE的值即可.
(1)證明:
,即是的中點(diǎn)
(2)①在Rt△ACB中,AB=15,BC=9,由勾股定理得:
∵DF∥BC,
∴梯形BCDP的面積y=(x+9)×6=3x+27,
即y=3x+27(x>0).
②△PBC的周長(zhǎng)是BC+CP+PB=9cm+CP+BP,
要使△PBC的周長(zhǎng)最小,只要CP+BP最小即可,
∵CF=AF,DE⊥AC,
∴C、A關(guān)于DF對(duì)稱,
即當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)E時(shí),CP+BP最小,此時(shí)△PBC的周長(zhǎng)最小, 求得AE=BE=AB=cm,
∵DE∥BC,
∴∠DEA=∠CBA,
∵∠DAE=∠ACB=90°,
∴△DAE∽△ACB,
∴,
∴,
當(dāng)時(shí),的周長(zhǎng)最小,此時(shí).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在△ABC中,∠ACB =90°,∠CAB= 30°,△ABD是等邊三角形. 如圖2,將四邊形ACBD折疊,使D與C重合,EF為折痕,則∠ACE的正弦值為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】目前,我國(guó)的空氣質(zhì)量得到了大幅度的提高.現(xiàn)隨機(jī)調(diào)查了某城市1個(gè)月的空氣質(zhì)量情況,并將監(jiān)測(cè)的結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查的天數(shù)為_______天;扇形圖中,表示“輕度污染”的扇形的圓心角為______度;
(2)將條形圖補(bǔ)充完整;
(3)估計(jì)該城市一年(以365天計(jì)算)中,空氣質(zhì)量未達(dá)到優(yōu)的天數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】扶貧工作小組對(duì)果農(nóng)進(jìn)行精準(zhǔn)扶貧,幫助果農(nóng)將一種有機(jī)生態(tài)水果拓寬了市場(chǎng).與去年相比,今年這種水果的產(chǎn)量增加了1000千克,每千克的平均批發(fā)價(jià)比去年降低了1元,批發(fā)銷售總額比去年增加了.
(1)已知去年這種水果批發(fā)銷售總額為10萬(wàn)元,求這種水果今年每千克的平均批發(fā)價(jià)是多少元?
(2)某水果店從果農(nóng)處直接批發(fā),專營(yíng)這種水果.調(diào)查發(fā)現(xiàn),若每千克的平均銷售價(jià)為41元,則每天可售出300千克;若每千克的平均銷售價(jià)每降低3元,每天可多賣出180千克,設(shè)水果店一天的利潤(rùn)為元,當(dāng)每千克的平均銷售價(jià)為多少元時(shí),該水果店一天的利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?(利潤(rùn)計(jì)算時(shí),其它費(fèi)用忽略不計(jì).)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是規(guī)格為的正方形網(wǎng)格,請(qǐng)?jiān)谒o網(wǎng)格中按下列要求操作:
(1)請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系,使點(diǎn)坐標(biāo)為,點(diǎn)坐標(biāo)為;
(2)在第二象限內(nèi)的格點(diǎn)上畫(huà)一點(diǎn),使點(diǎn)與線段組成一個(gè)以為底的等腰三角形,且腰長(zhǎng)是無(wú)理數(shù), 則點(diǎn)坐標(biāo)是________,的周長(zhǎng)是_________(結(jié)果保留根號(hào));
(3)畫(huà)出以點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)后的,連結(jié)和,試說(shuō)出四邊形是何特殊四邊形, 并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“停課不停學(xué)”期間,某校數(shù)學(xué)興趣小組對(duì)本校同學(xué)觀看教學(xué)視頻所使用的工具進(jìn)行了調(diào)查,并從中隨機(jī)抽取部分?jǐn)?shù)據(jù)進(jìn)行分析,將分析結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖.
工具 | 人數(shù) | 頻率 |
手機(jī) | 44 | a |
平板 | b | 0.2 |
電腦 | 80 | c |
電視 | 20 | d |
不確定 | 16 | 0.08 |
請(qǐng)根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題:
(1)所抽取出來(lái)的同學(xué)共 人,表中a= ,b= ;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校觀看教學(xué)視頻的學(xué)生總?cè)藬?shù)為2500人,則使用電腦的學(xué)生人數(shù)約 人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,平面直角坐標(biāo)的原點(diǎn)是等邊三角形的中心,A(0,1),把△ABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn),每秒旋轉(zhuǎn)60°,則第2017秒時(shí),點(diǎn)A的坐標(biāo)為( )
A. (0,1) B. (﹣,﹣) C. (,) D. (,﹣)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市某中學(xué)決定在學(xué)生中開(kāi)展丟沙包、打籃球、跳大繩和踢毽球四種項(xiàng)目的活動(dòng),為了解學(xué)生對(duì)四種項(xiàng)目的喜歡情況,隨機(jī)調(diào)查了該校m名學(xué)生最喜歡的一種項(xiàng)目(每名學(xué)生必選且只能選擇四種活動(dòng)項(xiàng)目的一種),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下的不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
學(xué)生最喜歡的活動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
項(xiàng)目 | 學(xué)生數(shù)(名) | 百分比 |
丟沙包 | 20 | 10% |
打籃球 | 60 | p% |
跳大繩 | n | 40% |
踢毽球 | 40 | 20% |
根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)m= ,n= ,p= ;
(2)請(qǐng)根據(jù)以上信息直接補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)該校2000名學(xué)生中有多少名學(xué)生最喜歡跳大繩.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線L:y=mx2+nx-6經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-2,2),與x軸相交于A(-3,0)和B兩點(diǎn),并與y軸相交于點(diǎn)C.拋物線L′與L關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)對(duì)稱,點(diǎn)A,B在L′上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A′和B′.
(1)求拋物線L的函數(shù)表達(dá)式.
(2)在拋物線L′上是否存在點(diǎn)P,使得△PA′A的面積等于△CB′B的面積?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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