【題目】如圖,ACO的直徑,點(diǎn)BO上一點(diǎn),PAO于點(diǎn)A,PBAC的延長線交于點(diǎn)M,∠CAB APB

1)求證:PBO的切線;

2)當(dāng)sinMOA2時,求MB,AB的長.

【答案】(1)證明見解析;(2)

【解析】

1)連接OB,根據(jù)切線的性質(zhì)得到OAAP,求得∠OBM=90°OBMP,根據(jù)求得的判定定理即可得到結(jié)論;

2)連接BC,解直角三角形得到MC=1,MB=,根據(jù)圓周角定理得到∠ABC=90°,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到AB=CB,根據(jù)勾股定理即可得到結(jié)論.

1)證明:連接,

,∴

的切線,∴,∴,

,∴,∴,且為半徑,∴的切線.

2)連接

,∴,∴,∴

為直徑∴,∴,

,∴,

,∴,又∵,∴

,∴,又∵

,

,

AB=.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】探究:在一次聚會上,規(guī)定每兩個人見面必須握手,且只握手1.

1)若參加聚會的人數(shù)為3,則共握手___次;若參加聚會的人數(shù)為5,則共握手___次;

2)若參加聚會的人數(shù)為為正整數(shù)),則共握手___次;

3)若參加聚會的人共握手28次,請求出參加聚會的人數(shù).

拓展:嘉嘉給琪琪出題:“若線段上共有個點(diǎn)(含端點(diǎn),),線段總數(shù)為30,求的值.”

琪琪的思考:“在這個問題上,線段總數(shù)不可能為30.”琪琪的思考對嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】問題背景

1)如圖1ABC中,DEBC分別交AB,ACD,E兩點(diǎn),過點(diǎn)EEFABBC于點(diǎn)F.請按圖示數(shù)據(jù)填空:

四邊形DBFE的面積

EFC的面積 ,

ADE的面積

探究發(fā)現(xiàn)

2)在(1)中,若,,DEBC間的距離為.請證明

拓展遷移

3)如圖2,□DEFG的四個頂點(diǎn)在ABC的三邊上,若ADGDBE、GFC的面積分別為2、53,試?yán)茫?/span>2)中的結(jié)論求ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于的一元二次方程.

1)當(dāng)時,利用根的判別式判斷方程根的情況,

2)若方程有兩個相等的非零實(shí)數(shù)根,寫出一組滿足條件的的值,并求此時方程的根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A是雙曲線y=上一點(diǎn),過AABx軸,交直線y=-x于點(diǎn)B,點(diǎn)Dx軸上一點(diǎn),連接BD交雙曲線于點(diǎn)C,連接AD,若BCCD=32ABD的面積為,tanABD=,則k的值為( 。

A. -B. -3C. -2D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線分別與x軸、y軸交于點(diǎn)和點(diǎn)B,直線分別與x軸、y軸交于點(diǎn)C和點(diǎn)D,兩直線交于第一象限內(nèi)的點(diǎn)E,并且點(diǎn)D的中點(diǎn)。

1)求直線的解析式;

2)過點(diǎn)D軸,交直線于點(diǎn)F,求的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB、BC的兩條弦,,則的度數(shù)為( ).

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等腰直角三角形,長為,若直線分成面積比為的兩部分,則的值為____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖, 已知拋物線的對稱軸是直線x=3,且與x軸相交于A,B兩點(diǎn)(B點(diǎn)在A點(diǎn)右側(cè))與y軸交于C點(diǎn) .

(1)求拋物線的解析式和A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)若點(diǎn)P是拋物線上B、C兩點(diǎn)之間的一個動點(diǎn)(不與B、C重合),則是否存在一點(diǎn)P,使△PBC的面積最大.若存在,請求出△PBC的最大面積;若不存在,試說明理由;

(3)若M是拋物線上任意一點(diǎn),過點(diǎn)M作y軸的平行線,交直線BC于點(diǎn)N,當(dāng)MN=3時,求M點(diǎn)的坐標(biāo) .

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