已知△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O交BC于D,交AC于E.

(1)如圖①,若AB=6,CD=2,求:CE的長;

(2)如圖②,當(dāng)∠A為銳角時,連結(jié)BE,試判斷∠BAC與∠CBE的關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

(3)若圖②中的邊AB不動,邊AC繞點A按逆時針旋轉(zhuǎn),當(dāng)∠BAC為鈍角時,如圖③,CA的延長線與⊙O相交于E.

請問:∠BAC與∠CBE的關(guān)系是否與(2)中你得出的關(guān)系相同?若相同,請加以證明;若不同,請說明理由.

答案:
解析:

  (l)連結(jié)AD,∵AB為直徑,∴AD⊥BC,又∵AB=AC,∴BD=CD,又CD=2∴BD=2,由CE·CA=CD·CB,得6·CE=2·(2+2),∴CE=1;

  (2)∠BAC與∠CBE的關(guān)系是:∠BAC=2∠CBE.證明:連結(jié)AD,∵AB為直徑,∴AD⊥BC,又∵AB=AC,∴∠1=∠2,又∠2=∠CBE,∴∠BAC=2∠CBE;

  (3)相同.證明:連結(jié)AD,∵AB為直徑,∴AD⊥BC,又∵AB=AC,∴∠1=∠2,∵∠CAD是圓內(nèi)接四邊形AEBD的外角,∴∠2=∠CBE,∴∠CAB=2∠CBE.


練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,請補充完整過程證明△ABD≌△ACD的理由.
∵AD平分∠BAC,
∴∠BAD=∠
 
(角平分線的定義).
在△ABD和△ACD中,
(               )
(               )
(               )

∴△ABD≌△ACD
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知△ABC中,AB=AC,AD為BC邊上的中線,BE為AC邊上的高,
(1)在圖中作出中線AD(要求用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法與證明);
(2)設(shè)AD,BE交于點F,若∠ABC=70°,求∠DFB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC中,AB=20,AC=15,BC邊上的高為12,則△ABC的周長為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,請補充完整過程,說明△ABD≌△ACD的理由.
∵AD平分∠BAC
∴∠
BAD
BAD
=∠
CAD
CAD
(角平分線的定義)
在△ABD和△ACD中

∴△ABD≌△ACD
SAS
SAS

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:已知△ABC中,AB=17cm,BC=30cm,BC邊上的中線AD=8cm.求證:△ABC是等腰三角形.

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