（2012•陸良縣模擬）已知雙曲線y=
kx
與拋物線y=ax2+bx+c交于A（2，3）、B（m，2）、c（-3，n）三點(diǎn)．
（1）求m、n的值；
（2）求拋物線的解析式．
分析：（1）把A的坐標(biāo)代入求出k，把B、C的坐標(biāo)代入反比例函數(shù)的解析式，即可求出答案；
（2）把A、B、C的坐標(biāo)代入拋物線的解析式得出方程組，求出方程組的解即可．
解答：解：（1）把A（2，3）代入y=
k
x
得：k=6，
∴y=
6
x

把B（m，2）、C（-3，n）代入y=
6
x
得：2=
6
m
，n=
6
-3
，
解得：m=3，n=-2；

（2）由（1）知：B（3，2），C（-3，-2），
∵A（2，3），代入得：
3=4a+2b+c
2=9a+3b+c
-2=9a-3b+c
，
解得：a=-
1
3
，b=
2
3
，c=3，
∴拋物線的解析式是y=-
1
3
x2+
2
3
x+3．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)、二次函數(shù)的解析式的應(yīng)用，主要考查學(xué)生的計(jì)算能力，題目比較好．難度適中．
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（1）請(qǐng)將式子
x2-1
x-1
×(1+
1
x+1
)化簡(jiǎn)后，再?gòu)?，1，2三個(gè)數(shù)中選擇一個(gè)你喜歡且使原式有意義的x的值代入求值．
（2）計(jì)算：|tan45°|+
12
-(π+2012)0．

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（1）請(qǐng)你通過(guò)畫(huà)樹(shù)狀圖列出初一（1）班周四下午的課程表的所有可能性；
（2）小剛與小強(qiáng)通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)校在安排課務(wù)時(shí)遵循了這樣的一個(gè)原則--在每天的課表中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三門(mén)學(xué)科一定是安排在體育課之前的．請(qǐng)問(wèn)你列出的初一（1）班周四下午的課程表中符合學(xué)校課務(wù)安排原則的概率是多少？

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（2012•陸良縣模擬）某文化用品商店計(jì)劃同時(shí)購(gòu)進(jìn)一批A、B兩種型號(hào)的計(jì)算器，若購(gòu)進(jìn)A型計(jì)算器10只和B型計(jì)算器8只，共需要資金880元；若購(gòu)進(jìn)A型計(jì)算器2只和B型計(jì)算器5只，共需要資金380元．
（1）求A、B兩種型號(hào)的計(jì)算器每只進(jìn)價(jià)各是多少元？
（2）該經(jīng)銷(xiāo)商計(jì)劃購(gòu)進(jìn)這兩種型號(hào)的計(jì)算器共50只，而可用于購(gòu)買(mǎi)這兩種型號(hào)的計(jì)算器的資金不超過(guò)2520元．根據(jù)市場(chǎng)行情，銷(xiāo)售一只A型計(jì)算器可獲利10元，銷(xiāo)售一只B型計(jì)算器可獲利15元．該經(jīng)銷(xiāo)商希望銷(xiāo)售完這兩種型號(hào)的計(jì)算器，所獲利潤(rùn)不少于620元．則該經(jīng)銷(xiāo)商有哪幾種進(jìn)貨方案？

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