【題目】如圖,邊長(zhǎng)為4的正方形ABCD邊上的動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿AB向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從B點(diǎn)出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿BC→CD方向運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P到B點(diǎn)時(shí),P,Q兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)P點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,△APQ的面積為S,則S與t的函數(shù)關(guān)系式的圖象是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】本題應(yīng)分兩段進(jìn)行解答,①點(diǎn)P在AB上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q在BC上運(yùn)動(dòng),②點(diǎn)P在AB上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q在CD上運(yùn)動(dòng),依次得出S與t的關(guān)系式即可得出函數(shù)圖象.
解:①點(diǎn)P在AB上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q在BC上運(yùn)動(dòng),此時(shí)AP=t,QB=2t,
故可得S=APQB=t2,函數(shù)圖象為拋物線;
②點(diǎn)P在AB上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q在CD上運(yùn)動(dòng),
此時(shí)AP=t,△APQ底邊AP上的高維持不變,為正方形的邊長(zhǎng)4,
故可得S=AP×4=2t,函數(shù)圖象為一次函數(shù).
綜上可得總過(guò)程的函數(shù)圖象,先是拋物線,然后是一次增函數(shù).
故選D.
“點(diǎn)睛”此題考查了動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題的函數(shù)圖象,解答本題關(guān)鍵是分段求解,注意在第二段時(shí),△APQ底邊AP上的高維持不變,難度一般.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題中,真命題是( )
A. 兩條對(duì)角線垂直的四邊形是菱形
B. 對(duì)角線垂直且相等的四邊形是正方形
C. 兩條對(duì)角線相等的四邊形是矩形
D. 兩條對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)增加了2cm,面積相增加了36cm2,則這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是_______
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知兩個(gè)相似三角形的相似比為1:2,則它們的周長(zhǎng)比為( 。
A. 1:4 B. 4:1 C. 1:16 D. 1:2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,黔南州近期舉辦了中小學(xué)生“國(guó)學(xué)經(jīng)典大賽”.比賽項(xiàng)目為:A.唐詩(shī);B.宋詞;C.論語(yǔ);D.三字經(jīng).比賽形式分“單人組”和“雙人組”.
(1)小麗參加“單人組”,她從中隨機(jī)抽取一個(gè)比賽項(xiàng)目,恰好抽中“三字經(jīng)”的概率是多少?
(2)小紅和小明組成一個(gè)小組參加“雙人組”比賽,比賽規(guī)則是:同一小組的兩名隊(duì)員的比賽項(xiàng)目不能相同,且每人只能隨機(jī)抽取一次,則恰好小紅抽中“唐詩(shī)”且小明抽中“宋詞”的概率是多少?請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法進(jìn)行說(shuō)明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A為數(shù)軸上表示-2的點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)A沿?cái)?shù)軸移動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度到達(dá)點(diǎn)B時(shí),點(diǎn)B所表示的數(shù)為( )
A. 2 B. -6
C. 2或-6 D. 以上答案都不對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=(x+2)2+m的圖象與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)B在拋物線上,且與點(diǎn)C關(guān)于拋物線的對(duì)稱軸對(duì)稱,已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)該二次函數(shù)圖象上的點(diǎn)A(﹣1,0)及點(diǎn)B.
(1)求二次函數(shù)與一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象,直接寫出滿足(x+2)2+m≥kx+b的x的取值范圍.
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