【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長(zhǎng);中華漢字,寓意深廣,為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團(tuán)委組織了一次全校3000名學(xué)生參加的“漢字聽(tīng)寫(xiě)”大賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績(jī)均不低于50分,為了更好地了解本次大賽的成績(jī)分布情況,隨機(jī)抽取了其中200名學(xué)生的成績(jī)(成績(jī)x取整數(shù),總分100分)作為樣本進(jìn)行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:

成績(jī)x/分

頻數(shù)

頻率

50≤x<60

10

0.05

 60≤x<70

30

0.15

 70≤x<80

40

n

 80≤x<90

m

0.35

 90≤x≤100

50

0.25

請(qǐng)根據(jù)所給信息,解答下列問(wèn)題:

(1)m= , n=;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)這次比賽成績(jī)的中位數(shù)會(huì)落在分?jǐn)?shù)段;
(4)若成績(jī)?cè)?0分以上(包括90分)的為“優(yōu)”等,則該校參加這次比賽的3000名學(xué)生中成績(jī)“優(yōu)”等約有多少人?

【答案】
(1)70;0.2
(2)
(3)80≤x<90
(4)解:該校參加這次比賽的3000名學(xué)生中成績(jī)“優(yōu)”等約有:

3000×0.25=750(人)


【解析】解:(1)由題可得,m=200×0.35=70;n=40÷200=0.2; 所以答案是:70,0.2;
2)頻數(shù)分布直方圖如圖所示,

3)∵前三組總數(shù)為10+30+40=80,前四組總數(shù)為10+30+40+70=150,而80<100<150,
∴比賽成績(jī)的中位數(shù)會(huì)落在80≤x<90分?jǐn)?shù)段;
所以答案是:80≤x<90;
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用頻數(shù)分布直方圖,掌握特點(diǎn):①易于顯示各組的頻數(shù)分布情況;②易于顯示各組的頻數(shù)差別.(注意區(qū)分條形統(tǒng)計(jì)圖與頻數(shù)分布直方圖)即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】RtABC紙片中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,PAB邊上一點(diǎn),連接CP.沿CPRtABC紙片裁開(kāi),要使ACP是等腰三角形,那么AP的長(zhǎng)度是________

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(1)請(qǐng)你判斷集合{1,2},{-2,1,2.5,4,7}是不是好的集合?

(2)請(qǐng)你再寫(xiě)出兩個(gè)好的集合(不得與上面出現(xiàn)過(guò)的集合重復(fù));

(3)寫(xiě)出所有好的集合中,元素個(gè)數(shù)最少的集合.

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2)過(guò)點(diǎn)DDF垂直BE,垂足為F,若CF=3,求ABC的周長(zhǎng).

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解:因?yàn)椤?/span>ADC=EFC(已知)

所以ADEF(   ).

所以∠1=4(   ),

因?yàn)椤?/span>3=C(已知),

所以ACDG(   ).

所以∠2=4(   ).

所以∠1=2(等量代換).

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(1)求一次函數(shù)解析式;
(2)求頂點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)平移直線AB使其過(guò)點(diǎn)P,如果點(diǎn)M在平移后的直線上,且 ,求點(diǎn)M坐標(biāo);
(4)設(shè)拋物線的對(duì)稱軸交x軸于點(diǎn)E,連接AP交y軸于點(diǎn)D,若點(diǎn)Q、N分別為兩線段PE、PD上的動(dòng)點(diǎn),連接QD、QN,請(qǐng)直接寫(xiě)出QD+QN的最小值.

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