【題目】如圖1,已知□ABCD,AB//x軸,AB=6,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,-4),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(-3,4),點(diǎn)B在第四象限,點(diǎn)P是□ABCD邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(1)若點(diǎn)P在邊BC上,PD=CD,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
(2)若點(diǎn)P在邊AB,AD上,點(diǎn)P關(guān)于坐標(biāo)軸對(duì)稱的點(diǎn)Q落在直線y=x-1上,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
(3)若點(diǎn)P在邊AB,AD,CD上,點(diǎn)G是AD與y軸的交點(diǎn),如圖2,過點(diǎn)P作y軸的平行線PM,過點(diǎn)G作x軸的平行線GM,它們相交于點(diǎn)M,將△PGM沿直線PG翻折,當(dāng)點(diǎn)M的對(duì)應(yīng)點(diǎn)落在坐標(biāo)軸上時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo)(直接寫出答案).
【答案】(1)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(3,4).(2)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(-3,4)或(-1,0)或(5,-4)或(3,-4).(3)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,-4)或(,3)或(,4)或(,4).
【解析】試題(1)點(diǎn)P在BC上,要使PD=CD,只有P與C重合;
(2)首先要分點(diǎn)P在邊AB,AD上時(shí)討論,根據(jù)“點(diǎn)P關(guān)于坐標(biāo)軸對(duì)稱的點(diǎn)Q”,即還要細(xì)分“點(diǎn)P關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)Q和點(diǎn)P關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)Q”討論,根據(jù)關(guān)于x軸、y軸對(duì)稱點(diǎn)的特征(關(guān)于x軸對(duì)稱時(shí),點(diǎn)的橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)變成相反數(shù);關(guān)于y軸對(duì)稱時(shí),相反;)將得到的點(diǎn)Q的坐標(biāo)代入直線y=x-1,即可解答;
(3)在不同邊上,根據(jù)圖象,點(diǎn)M翻折后,點(diǎn)M’落在x軸還是y軸,可運(yùn)用相似求解.
試題解析:解:(1)∵CD=6,∴點(diǎn)P與點(diǎn)C重合,∴點(diǎn)P的坐標(biāo)是(3,4).
(2)①當(dāng)點(diǎn)P在邊AD上時(shí),由已知得,直線AD的函數(shù)表達(dá)式為: ,設(shè)P(a,-2a-2),且-3≤a≤1.
若點(diǎn)P關(guān)于x軸對(duì)稱點(diǎn)Q1(a,2a+2)在直線y=x-1上,∴2a+2=a-1,解得a=-3,此時(shí)P(-3,4).
若點(diǎn)P關(guān)于y軸對(duì)稱點(diǎn)Q2(-a,-2a-2)在直線y=x-1上,∴-2a-2=-a-1,解得a=-1,此時(shí)P(-1,0).
②當(dāng)點(diǎn)P在邊AB上時(shí),設(shè)P(a,-4),且1≤a≤7.
若點(diǎn)P關(guān)于x軸對(duì)稱點(diǎn)Q3(a,4)在直線y=x-1上,∴4=a-1,解得a=5,此時(shí)P(5,-4).
若點(diǎn)P關(guān)于y軸對(duì)稱點(diǎn)Q4(-a,-4)在直線y=x-1上,∴-4=-a-1,解得a=3,此時(shí)P(3,-4).
綜上所述,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(-3,4)或(-1,0)或(5,-4)或(3,-4).
(3)因?yàn)橹本AD為y=-2x-2,所以G(0,-2).
①如圖,當(dāng)點(diǎn)P在CD邊上時(shí),可設(shè)P(m,4),且-3≤m≤3,則可得M′P=PM=4+2=6,M′G=GM=|m|,易證得△OGM′∽△HM′P,則,即,則OM′=,在Rt△OGM′中,由勾股定理得, ,解得m=-或 ,則P( -,4)或( ,4);
②如下圖,當(dāng)點(diǎn)P在AD邊上時(shí),設(shè)P(m,-2m-2),則PM′=PM=|-2m|,GM′=MG=|m|,易證得△OGM′∽△HM′P,則,即,則OM′=,在Rt△OGM′中,由勾股定理得, ,整理得m= -,則P(-,3);
如下圖,當(dāng)點(diǎn)P在AB邊上時(shí),設(shè)P(m,-4),此時(shí)M′在y軸上,則四邊形PM′GM是正方形,所以GM=PM=4-2=2,則P(2,-4).
綜上所述,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,-4)或(-,3)或(-,4)或(,4).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某電視臺(tái)為了解本地區(qū)電視節(jié)目的收視情況,對(duì)部分市民開展了“你最喜愛的電視節(jié)目”的問卷調(diào)查(每人只填寫一項(xiàng)),根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖所示),根據(jù)要求回答下列問題:
(1)本次問卷調(diào)查共調(diào)查了________名觀眾;圖②中最喜愛“新聞節(jié)目”的人數(shù)占調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比為________;
(2)補(bǔ)全圖①中的條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)現(xiàn)有最喜愛“新聞節(jié)目”(記為),“體育節(jié)目”(記為),“綜藝節(jié)目”(記為),“科普節(jié)目”(記為)的觀眾各一名,電視臺(tái)要從四人中隨機(jī)抽取兩人參加聯(lián)誼活動(dòng),請用列表或畫樹狀圖的方法,求出恰好抽到最喜愛“”和“”兩位觀眾的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,且AB為⊙O的直徑,OD⊥AB,與AC交于點(diǎn)E,∠D=2∠A.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)求證:DE=DC;
(3)若OD=5,CD=3,求AC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】哈爾濱地鐵建設(shè)過程中,甲乙兩個(gè)公司一起競標(biāo)了一項(xiàng)工程,甲公司隊(duì)單獨(dú)做要用天,乙公司單獨(dú)做要用天;
(1)如果甲乙同時(shí)獲批合作完成,需要多少天完成?
(2)在施工過程中,監(jiān)管部門要派一名監(jiān)督員現(xiàn)場考察,每天補(bǔ)助元.甲公司每天傭費(fèi)用為萬元;為了趕工期,最終由甲乙兩公司合作完成,但要求合作完成該項(xiàng)目的總費(fèi)用與甲公司單獨(dú)完成該項(xiàng)目的總費(fèi)用相同,求平均每天需要支付給乙公司的費(fèi)用為多少萬元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了盡快的適應(yīng)中招體考項(xiàng)目,現(xiàn)某校初二(1)班班委會(huì)準(zhǔn)備籌集1800元購買A、B兩種類型跳繩供班級(jí)集體使用.
(1)班委會(huì)決定,購買A種跳繩的資金不少于B種跳繩資金的2倍,問最多用多少資金購買B種跳繩?
(2)經(jīng)初步統(tǒng)計(jì),初二(1)班有25人自愿參與購買,那么平均每生需交72元.初三(1)班了解情況后,把體考后閑置的跳繩贈(zèng)送了若干給初二(1)班,這樣只需班級(jí)共籌集1350元.經(jīng)初二(1)班班委會(huì)進(jìn)一步宣傳,自愿參與購買的學(xué)生在25人的基礎(chǔ)上增加了4a%.則每生平均交費(fèi)在72元基礎(chǔ)上減少了2.5a%,求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠1=∠2,∠BAC=20°,∠ACF=80°.
(1)求∠2的度數(shù);
(2)FC與AD平行嗎?為什么?
(3)根據(jù)以上結(jié)論,你能確定∠ADB與∠FCB的大小關(guān)系嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形中,點(diǎn)是線段上一動(dòng)點(diǎn), 為的中點(diǎn), 的延長線交BC于.
(1)求證: ;
(2)若,,從點(diǎn)出發(fā),以l的速度向運(yùn)動(dòng)(不與重合).設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,請用表示的長;并求為何值時(shí),四邊形是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=3,BC=4.Rt△MPN中,∠MPN=90°,點(diǎn)P在AC上,PM交AB于點(diǎn)E,PN交BC于點(diǎn)F,當(dāng)PE=2PF時(shí),AP=________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一種商品按銷售量分三部分制定銷售單價(jià),如下表:
銷售量 | 單價(jià) |
不超過100件的部分 | 2.8元/件 |
超過100件不超過300件的部分 | 2.2元/件 |
超過300件的部分 | 2元/件 |
(1)若買100件花 元,買300件花 元;買380件花 元;
(2)小明買這種商品花了500元,求購買了這種商品多少件;
(3)若小明花了n元(n>280),恰好購買0.4n件這種商品,求n的值.
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