8、某校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組開(kāi)展了初中學(xué)生課外閱讀興趣調(diào)查，隨機(jī)抽查了所在學(xué)校若干名初中學(xué)生的課外閱讀情況，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制出了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中所給出的信息解答下列問(wèn)題：
（1）直接寫(xiě)出喜歡閱讀“報(bào)紙雜志”的百分比；
（2）如果該校有1000名初中生，試估算其中喜歡“中國(guó)名著”和“外國(guó)名著”的學(xué)生共有多少人？
分析：（1）利用1-9.5%-48%-12.5%即可求出答案；
（2）先求出喜歡“中國(guó)名著”和“外國(guó)名著”的學(xué)生所占的百分比，利用樣本估計(jì)總體，再求出該校1000名初中生中喜歡“中國(guó)名著”和“外國(guó)名著”的學(xué)生人數(shù)．
解答：解：（1）由圖可以看出：喜歡閱讀“報(bào)紙雜志”的百分比=1-9.5%-48%-12.5%=30%；
（2）該校1000名初中生中喜歡“中國(guó)名著”和“外國(guó)名著”的學(xué)生共有1000×（0.095+0.125）=220人．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用．讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

8、某校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組開(kāi)展了“初中生最喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)”的調(diào)查，隨機(jī)調(diào)查了所在學(xué)校若干名初中學(xué)生，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制出了如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖．則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組開(kāi)展了初中學(xué)生課外閱讀興趣調(diào)查，隨機(jī)抽查了所在鎮(zhèn)若干名初中學(xué)生的課外閱讀情況，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制出了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（如圖），請(qǐng)你根據(jù)圖中所給出的信息解答下列問(wèn)題：
（1）將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）如果該鎮(zhèn)有8000名初中生，那么其中喜歡卡通動(dòng)漫的學(xué)生約有多少人？
（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，談?wù)勀愕目捶ǎ?BR>精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，某校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)欲測(cè)量公園內(nèi)一棵樹(shù)DE的高度．他們?cè)谶@棵樹(shù)正前方一座樓亭前的臺(tái)階上A點(diǎn)處測(cè)得樹(shù)頂端D的仰角為30°，朝著這棵樹(shù)的方向走到臺(tái)階下的點(diǎn)C處，測(cè)得樹(shù)頂端D的仰角為60°．已知A點(diǎn)的高度AB為2米，臺(tái)階AC的坡度為1：
3
（即AB：BC=1：
3
），且B、C、E三點(diǎn)在同一條直線上．請(qǐng)根據(jù)以上條件求出樹(shù)DE的高度（測(cè)傾器的高度忽略不計(jì)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•恩施州）“一炷香”是聞名中外的恩施大峽谷著名的景點(diǎn)．某校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組先在峽谷對(duì)面的廣場(chǎng)上的A處測(cè)得“香頂”N的仰角為45°，此時(shí)，他們剛好與“香底”D在同一水平線上．然后沿著坡度為30°的斜坡正對(duì)著“一炷香”前行110，到達(dá)B處，測(cè)得“香頂”N的仰角為60°．根據(jù)以上條件求出“一炷香”的高度．（測(cè)角器的高度忽略不計(jì)，結(jié)果精確到1米，參考數(shù)據(jù)：
2
≈1.414，
3
，1.732）．

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