【題目】1)問題背景:

如圖1,在正方形ABCD中,點M,N分別在邊BC,CD上,連接MN,且∠MAN45°,將△ADN繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△ABG,可證△AMG≌△AMN,易得線段MN、BM、DN之間的數(shù)量關(guān)系為:   (直接填寫);

2)實踐應(yīng)用:

在平面直角坐標系中,邊長為5的正方形OABC的兩頂點分別在y軸、x軸的正半軸上,O在原點.現(xiàn)將正方形OABC繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為θ,當點A第一次落在直線yx上時停止旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)過程中,AB邊交直線yx于點M,BC邊交x軸于點N.如圖2,設(shè)△MBN的周長為P,在旋轉(zhuǎn)正方形OABC的過程中,P值是否有變化?請證明你的結(jié)論;

3)拓展研究:

如圖3,將正方形改為長與寬不相等的矩形,且∠MAN=∠CMN45°,請你直接寫出線段MN、BM、DN之間的數(shù)量關(guān)系.

【答案】1MNBM+DN;(2)在旋轉(zhuǎn)正方形OABC的過程中,P值不變;(3MN22BM2+2DN2 ,理由見解析.

【解析】

1)由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得出DNBG,由全等的性質(zhì)可得出MGMN,結(jié)合MGBM+BG即可得出MNBM+DN;

2)將AOM繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到COE,易證MON≌△EONSAS),利用全等三角形的性質(zhì)可得出MNENCN+AM,再利用三角形的周長公式結(jié)合正方形的邊長,即可求出S的值;

3)將ABM繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到ABM,則AMN≌△AMN,利用全等三角形的性質(zhì)可得出MNMN,由∠C90°,∠CMN45°可得出CMCN,設(shè)BMa,DNb,CMc,則ADa+c,CDb+c,進而可得出MFab,NFb+a,在RtMFN中,利用勾股定理可求出MN22a2+2b2,進而可得出MN22BM2+2DN2

解:(1)由旋轉(zhuǎn),可知:DNBG

∵△AMG≌△AMN,

MGMN

MGBM+BGBM+DN,

MNBM+DN

故答案為:MNBM+DN

2)在旋轉(zhuǎn)正方形OABC的過程中,P值不變.

證明:在圖2中,將AOM繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到COE

由旋轉(zhuǎn),可知:OMOEAMCE,∠AOM=∠COE,∠MOE90°

∵直線OM的解析式為yx,

∴∠MON45°

∵∠MOE90°,

∴∠EON45°

MONEON中,

,

∴△MON≌△EONSAS),

MNENCN+AM

SBM+BN+MNBM+AM+BN+CN2AB10,

∴在旋轉(zhuǎn)正方形OABC的過程中,P值不變.

3MN22BM2+2DN2.理由如下:

在圖3中,將ABM繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到ABM

由(2)可知AMN≌△AMN,

MNMN

∵∠C90°,∠CMN45°

CMCN

設(shè)BMa,DNb,CMc,則ADa+c,CDb+c

MFADABADABa+c﹣(b+c)=ab,

NFDN+DFDN+BMDN+BMb+a

RtMFN中,MN2MF2+NF2=(ab2+a+b22a2+2b2,

MN22BM2+2DN2

練習(xí)冊系列答案
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請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:

(1)在這次調(diào)查中,一共抽查了   名學(xué)生.

(2)請你補全條形統(tǒng)計圖.

(3)扇形統(tǒng)計圖中喜歡“樂器”部分扇形的圓心角為   度.

(4)請根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計該校1200名學(xué)生中喜歡“舞蹈”項目的共多少名學(xué)生?

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1)某同學(xué)在探究相似四邊形的判定時,得到如下三個命題,請判斷它們是否正確(直接在橫線上填寫).

①條邊成比例的兩個凸四邊形相似;( 命題)

②三個角分別相等的兩個凸四邊形相似;( 命題)

③兩個大小不同的正方形相似.( 命題)

2)如圖1,在四邊形ABCD和四邊形A1B1C1D1中,ABCA1B1C1,BCDB1C1D1,,求證:四邊形ABCD與四邊形A1B1C1D1相似.

3)如圖2,四邊形ABCD中,ABCDACBD相交于點O,過點OEFAB分別交AD,BC于點E,F.記四邊形ABFE的面積為S1,四邊形EFDE的面積為S2,若四邊形ABFE與四邊形EFCD相似,求的值.

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【題目】對于一個函數(shù),自變量xa時,函數(shù)值y也等于a,我們稱a為這個函數(shù)的不動點.如果二次函數(shù)yx2+2x+c有兩個相異的不動點x1、x2,且x11x2,則c的取值范圍是( )

A. c<﹣3B. c<﹣2C. cD. c1

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請根據(jù)圖中的信息解答下列問題:

1)本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)是   人;

2)補全條形統(tǒng)計圖;

3)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計本校名學(xué)生中假期活動方式讀書看報的有多少人?

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