【題目】目前我市“校園手機”現(xiàn)象越來越受到社會關注,針對這種現(xiàn)象,我市某中學九年級數(shù)學興趣小組的同學隨機調查了學校若干名家長對“中學生帶手機”現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計整理并制作了如下的統(tǒng)計圖:
(1)這次調查的家長總數(shù)為 .家長表示“不贊同”的人數(shù)為 ;
(2)求圖②中表示家長“無所謂”的扇形圓心角的度數(shù).
【答案】(1)這次調查的家長總數(shù)為600.家長表示“不贊同”的人數(shù)為80;(2)24°.
【解析】【試題分析】(1)根據(jù)贊同的人數(shù)為360,占總數(shù)的60%,則總數(shù)為 ,則表示“很贊同”的人數(shù)為 ,則表示“不贊同”的人數(shù)為600-120-360-40=80;
(2)“無所謂”的扇形圓心角的度數(shù)為:“無所謂”的百分比 ,即:×360°=24°
【試題解析】
(1)這次調查的家長總數(shù)為600.家長表示“不贊同”的人數(shù)為80;
(2)表示家長“無所謂”的圓心角的度數(shù)為:×360°=24°.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為選派一名學生參加全市實踐活動技能競賽,A,B兩位同學在校實習基地現(xiàn)場進行加工直徑為20mm的零件的測試,他倆加工的10個零件的相關數(shù)據(jù)依次如下圖表所示(單位:mm).
根據(jù)測試得到的有關數(shù)據(jù),試解答下列問題:
平均數(shù) | 方差 | 完全符合要求的個數(shù) | |
A | 20 | 0.026 | 2 |
B | 20 | S2B | 5 |
(1)考慮平均數(shù)與完全符合要求的個數(shù),你認為________的成績好些.
(2)計算出S2B的大小,考慮平均數(shù)與方差,說明誰的成績好些.
(3)考慮圖中折線走勢及競賽中加工零件個數(shù)遠遠超過10個的實際情況,你認為派誰去參賽較合適?說明你的理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某報亭老板以每份0.5元的價格從報社購進某種報紙500份,以每份0.8元的價格銷售x份﹙x<500﹚,未銷售完的報紙又以每份0.1元的價格由報社收回。這次買賣中該老板賺錢元。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列說法中錯誤的是
A.三角形的中線、角平分線、高線都是線段 B.任意三角形的外角和都是360°
C.有一個內(nèi)角是直角的三角形是直角三角形 D.三角形的一個外角大于任何一個內(nèi)角
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一個不透明的袋子中裝有3個球,其中2個紅球和1個白球,它們除顏色外都相同:
(1)求摸出1個球是紅球的概率;
(2)摸出1個球,記下顏色后放回,并攪勻,再摸出1個球。請用畫樹狀圖或列表的方法求兩次摸出的球顏色不同的概率;
(3)在原袋子中再加入n個白球并攪勻后,使摸出1個球是白球的概率是,求n的值。
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